【題目】蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因為蝙蝠（　　）
A.大腦發(fā)達
B.體溫恒定
C.胎生、哺乳
D.心臟有四腔

【答案】C
【解析】哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳．因此蝙蝠屬于哺乳動物．
故選：C
此題考查的知識點是哺乳動物的特征．解答時可以從哺乳動物的特征和蝙蝠的特點方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是_____________，它利用太陽的光能，制造_____________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥。

（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的___ _____，供 再利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結構圖，請據(jù)圖填寫各部分結構名稱

（1）①是___________， ⑨是__________。

（2）用來調(diào)節(jié)視野中光線強弱的結構是[ ]___________和[ ]___________。

（3）轉動準焦螺旋，鏡筒可以升降。其中，轉動后升降幅度較小的[ ]________________。

（4）在目鏡和物鏡中，更接近玻片標本的是[ ]_______________。

（5）操作顯微鏡時，用低倍鏡已觀察到物像，由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后，物像不清晰，這時應調(diào)節(jié)（____________）

A．粗準焦螺旋 B.光圈

C.細準焦螺旋 D.反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗：將甲乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問：

（1）李彬把肉湯煮沸的目的是什么？_____________________________

（2）實驗中的變量是_____________，甲組實驗過程中所起的作用是________________

（3）用酒精燈加熱是___________消毒法。

（4）實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉湯仍新鮮。你能否得出另一結論？為什么？ _____________________________。

（5）通過本實驗可以得到：食品保存的方法有_________、___________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 吸收水分和無機鹽的主要部位是4 B. 生長最快的部位1

C. 部位3有很強的分裂能力，屬于分生組織 D. 部位2有導管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲主要危害禾本科農(nóng)作物，其危害最嚴重的時期是（ ）

A. 產(chǎn)卵以后 B. 幼蟲時期 C. 受精卵 D. 成蟲時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是__________________。

（2）觀察比較蘿卜條①—③的變化，可推測A燒杯中盛放的是___________。觀察比較蘿卜條②—④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了_________（填“失水”或“吸水”）的過程。

（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度___________（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決方法是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物，請用所學知識分析回答.

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的___________動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有__________（用字母表示）。

（2）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有____________的特征。

（3）比較C、D的發(fā)育過程，其相同點都屬于___________發(fā)育。

（4）有人說，鳥的全身都為飛行而設計，請你寫出鳥適于飛行的特點有哪些？（任寫兩點）

①______________________________________________________

②____________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖，請將概念圖補充完整

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________； ⑥__________；⑦__________；⑧__________；⑨__________；⑩__________。

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同步練習冊答案