【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是( 。

A. ①表示生長(zhǎng),②表示分化,③表示分裂

B. ①表示分裂,②表示生長(zhǎng),③表示分化

C. ①表示分化,②表示分裂,③表示生長(zhǎng)

D. ①表示生長(zhǎng),②表示分裂,③表示分化

【答案】B

【解析】

(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

圖中①過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此①表示細(xì)胞分裂;②過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞體積由小變大,因此②過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng);③過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此③表示細(xì)胞分化過(guò)程。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于健康的生活方式,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品

B. 服用藥品前閱讀藥品說(shuō)明書(shū)

C. 暴飲暴食,多葷少素

D. 注意膳食營(yíng)養(yǎng),參加體育鍛煉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓是我們大家喜愛(ài)的水果,為提高經(jīng)濟(jì)效益,農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,人們常利用草莓的匍匐莖來(lái)繁殖育苗,這種生殖方式稱(chēng)為________生殖。

(2)觀(guān)察圖乙可以看出草莓的花屬于________花,通常草莓進(jìn)行異花傳粉,為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量,可采取哪些措施?________________(至少一條)。

(3)大棚內(nèi)栽種草莓,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”,“氣肥”主要作用是增強(qiáng)農(nóng)作物的________作用。夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開(kāi)一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)的溫度,其目的是________________________。

(4)在草莓生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,往往需要大量的水分,草莓吸收的水分主要用于_______________。

(5)圖丙是草莓大棚從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線(xiàn)BC段下降的原因是________________,曲線(xiàn)AB段大幅上升的原因是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多家喻戶(hù)曉的名人都是”左撇子”,比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等,他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱(chēng)左利手(慣用左手),與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請(qǐng)思考作答:

(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據(jù)為_____。

A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦

(2)曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____。

(4)曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策,他們?cè)偕粋(gè)右利手男孩的概率為_____。

(5)若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結(jié)婚,其后代可能是左撇子嗎?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( )

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 青蛙的發(fā)育方式與圖一相同

C. 圖二中的c階段表示蛹期 D. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞里含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是(  )
A.酵母菌
B.衣藻
C.草履蟲(chóng)
D.變形蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組探究“光”對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,實(shí)驗(yàn)方案如下,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是( 。

編號(hào)

溫度

空氣

土壤濕度

光照

紙盒左側(cè)

25℃

充足

濕土

有光

紙盒右側(cè)

25℃

充足

濕土

無(wú)光


A.溫度
B.空氣
C.土壤濕度
D.光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀(guān)察如圖的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是。

(2)將貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位按從大到小的順序排列,依次是 ___________。

(3)圖中最基本的分類(lèi)單位是 ____________ 。

(4)虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目(填“多”或“少”)。

(5)哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ____________。

(6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)引起變異的因素不同,我們把變異分為 _________________ 。根據(jù)所產(chǎn)生的變異是否對(duì)自身的生存有利,把變異分為 ________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案