【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上都含有

【答案】D

【解析】根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，將動植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對有耳垂夫婦，生了一個無耳垂的孩子（基因組成為dd），該夫婦的基因組成分別為（ ）

A. dd﹑dd B. DD﹑dd C. Dd﹑DD D. Dd﹑Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱：① ② ③
（2）血液在標(biāo)號處流動最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寵物上街時(shí)喜歡在小樹旁排尿，因?yàn)閯游锏募S尿是很好的肥料。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中生代陸地上繁盛的動物和植物分別是（ ）

A．兩棲類、蕨類 B．爬行類、裸子植物

C．哺乳類、被子植物 D．魚類、苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）圖A示 動作；圖B中[1]的狀態(tài)是 。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，都是由 和 兩部分組成的。

（3）人體的肘關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動的重要原因是：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層光滑的 ，以及 里有滑液減少了運(yùn)動時(shí)的摩擦。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是受 的調(diào)節(jié)和支配。

（5）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（ ）

A．都收縮 B．都舒張

C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的三種血管模式圖,請回答下列問題。

（1）圖中A血管是把血液從輸送到的血管。圖中B血管是把血液從送回的血管。
（2）人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管,在人體頸部、腕部等摸到的一些在搏動的血管屬于圖中的血管。
（3）圖中血管是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場所。該血管的特點(diǎn)是在人體內(nèi)數(shù)量,分布,管壁,管內(nèi)血流速度最慢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_____________（填生態(tài)系統(tǒng)的成分）；此生態(tài)系統(tǒng)中_________________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是______（填字母）；a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是_________________。

（3）圖丙中，A圖表示__________關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可體現(xiàn)B圖又可體現(xiàn)C圖_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成主要包括 和 兩個生理過程。

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同步練習(xí)冊答案