【題目】下列不是動物群體之間信息交流方式的是（ ）

A．動作 B．聲音 C．生長激素 D．氣味

【答案】C

【解析】

試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物的感覺器官從而改變后者的行為。同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護(hù)群體的安全，屬于用聲音交流信息；螞蟻通過氣味進(jìn)行交流；蜜蜂通過舞蹈等動作來進(jìn)行交流�？梢�C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是

A．保護(hù)組織 B．基本組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種說法中，正確的是（ ）

A．病毒中含有細(xì)胞核

B．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜

C．綠色植物的每個細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體

D．顯微鏡對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人縮手反射的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）一般情況下，手被燙到后會不由自主地縮回，說明脊髓有____功能，產(chǎn)生痛覺則要將刺激傳到[ ]____，此時的傳導(dǎo)途徑是__________（用字母和箭頭表示），這說明脊髓有______功能，由于這個過程需要一定時間，所以往往表現(xiàn)為先______，后__________。

（2）若此人C處受損，刺激A處，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__（填選項(xiàng)）

①反射能完成，此人無感覺 ②反射不能完成，此人有感覺

③反射能完成，此人有感覺 ④反射不能完成，此人無感覺

吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是________；屬于人類特有的反射活動是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體部分生理活動示意圖，其中A～C代表不同的系統(tǒng)或器官，①～③代表某項(xiàng)生理活動過程，④～⑤代表相關(guān)氣體；圖乙是某物質(zhì)的含量變化曲線，其中E～G表示人體的某種結(jié)構(gòu)，圖丙是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，食物中的淀粉最終在A的______內(nèi)被分解為可以被組織細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，①的過程叫______，其中進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)中，重要的供能物質(zhì)是______，它隨血液循環(huán)由圖丙中[ ]______進(jìn)入人體心臟的[ ]______。④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在組織細(xì)胞的______內(nèi)被呼吸作用所利用。

（2）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的______（填數(shù)字），若E、F分別為肺動脈和肺部的毛細(xì)血管，則G內(nèi)流動的血液類型為______。

（3）圖丙中，心臟壁主要由______組織構(gòu)成，其中5的壁最厚的原因_______，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，若把12捆扎，從6灌水，則水從[ ]______流出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)保護(hù)區(qū)中，一段時間內(nèi)，捕食者與被捕食者之間的數(shù)量變化如圖．下列敘述中正確的是（　　）

A.捕食者的數(shù)量與被捕食者的數(shù)量之間沒有必然的聯(lián)系
B.捕食者與被捕食者相互影響，使種群數(shù)量發(fā)生有規(guī)律的波動
C.捕食者的數(shù)量受到被捕食者的控制，但被捕食者數(shù)量的變化不受捕食者的影響
D.被捕食者的數(shù)量受到捕食者的控制，但捕食者數(shù)量的變化不受被捕食者的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程的正確順序是

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核；

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜．植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁；

③細(xì)胞核由一個分成兩個．

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體甲狀腺能分泌 ，它能 、 。人在幼年時甲狀腺激素分泌過少會患 ，食物中缺 元素，人會患 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓具有 和 的功能。

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