【題目】甲、乙兩患者都為成年人，癥狀如下表，甲患者的癥狀是由于幼年時(shí)期哪種激素分泌不足引起的？（　�。�

患　者

身　高

智　力

生殖器官

甲

70cm

正常

發(fā)育正常

乙

70cm

低下

發(fā)育不全

A. 甲狀腺素B. 生長(zhǎng)激素C. 胰島素D. 性激素

【答案】B

【解析】

此題考查生長(zhǎng)激素分泌異常引起的癥狀。

幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，會(huì)患侏儒癥，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥，成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥。甲身材矮小，但智力正常，生殖器官正常，是侏儒癥。甲狀腺激素能促進(jìn)新城代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，會(huì)患呆小癥，身材矮小，智力低下，生殖器官不正常，是呆小癥。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾�。�


（1）如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ， 你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是 ．
（2）細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過(guò)傳播．其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為免疫．
（3）治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物．若口服抗菌藥物，藥物到達(dá)小腸的路徑是口～咽～～胃～小腸；若靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔（如圖2）的順序是 ．
A．①→②→…→③→④B．③→④→…→①→②
C．①→②→…→④→③D．③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)，有助于理解人類生男生女的奧秘。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親

B. 可用3個(gè)紅色小球、1個(gè)白色小球分別模擬X染色體和Y染色體

C. 可用1個(gè)紅色小球和1個(gè)白色小球模擬父親的性染色體組成

D. 每個(gè)同學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)都能恰好說(shuō)明生男生女的比例是1∶1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是人類特有的反射的是（）。

A.聽(tīng)媽媽說(shuō)買(mǎi)了酸杏流口水 B.看一場(chǎng)精彩的演出后激動(dòng)不已

C.看一篇文章感動(dòng)得熱淚盈眶 D一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中青蛙的這種發(fā)育方式叫___________。

（2）圖中動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）_____________________________________________。

（3）青蛙處于時(shí)期3時(shí)用__________呼吸，生活在水中；從幼蛙開(kāi)始用___________呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問(wèn)題

（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］ 。1分

（2）我們吃橘子時(shí)，剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo) 和 ，屬于［ ］ 。

（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。1分

（4）［ ］ 具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____________。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是_______。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了________（填“失水”或“吸水”）的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中都屬于脊椎動(dòng)物的一組是

A. 蟹、鯽魚(yú)、青蛙 B. 鯽魚(yú)、章魚(yú)、揚(yáng)子鱷

C. 鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯨 D. 蝴蝶、蝸牛、丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物個(gè)體的基因組成，如AA，aa和Aa等，叫做這個(gè)個(gè)體的________。在成對(duì)的基因中，兩個(gè)不同的基因，稱為________．

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