【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（ ）
A.細胞分化的結(jié)果形成不同的組織
B.細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增多
C.細胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D.細胞分化的結(jié)果是細胞的體積增大

【答案】A
【解析】解：組織的形成是細胞分化的結(jié)果；分化后的一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群是一種組織，細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，故不選C；細胞數(shù)目增多要依靠細胞的分裂，故不選B；細胞的體積增大原因是細胞的增長，故不選D．
故選：A
本題考查細胞分化形成組織．細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細胞群叫做組織．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是孟德爾的豌豆雜交實驗。請回答

（1）由圖可知豌豆的高莖和矮莖是一對___________。

（2）顯性性狀受______控制；隱性性狀受_______控制。

（3）親代中高莖豌豆的基因型是___________。

（4）子代中高莖豌豆的基因型是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類精子和卵細胞結(jié)合的部位是（　�。�
A.陰道
B.輸卵管
C.卵巢
D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時所需要營養(yǎng)物質(zhì)的獲得途徑是

A. 從臍帶中獲得 B. 胎兒通過胎盤從母體獲得

C. 胎兒從母體的血液中獲得 D. 卵細胞從卵巢中獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是 （ ）

A. 克隆技術(shù) B. 核移植技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請回答：

（1）A是________。

（2）圖甲中的B是圖乙中的_____（填序號）。其作用主要是產(chǎn)生________和分泌__________。

（3）C是______，它是在圖乙中的____（填序號）中形成的。

（4）胎兒發(fā)育的場所是圖乙中的________（填序號）。

（5）D所示的過程叫_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

父

母

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為___________。

（2）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為_______________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_____________________。

（3）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是________________。

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是___________________，這個孩子是男孩的可能性是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸消化和吸收功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點是：

A. 管壁的結(jié)構(gòu)分四層 B. 消化道中最長的一段

C. 腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞 D. 皺襞表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____________，其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個______期。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是________和________；在圖D的結(jié)構(gòu)中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[　]________；在圖E的結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[　]________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F為________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

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