Question

某同學(xué)選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實驗：
實驗步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．
實驗結(jié)果：甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色．請回答下列問題：
（1）請寫出光合作用的過程反應(yīng)式：

二氧化碳+水----有機(jī)物（儲存能量）+氧氣

．
（2）將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是

將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

．
（3）將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成

對照

實驗，該實驗變量是

光

．
（4）根據(jù)該同學(xué)的實驗結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①甲葉片的實驗結(jié)果說明

光合作用需要光

．
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是

淀粉

．
③分析乙葉和丙葉的實驗結(jié)果，說明光合作用的原料是

二氧化碳

．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的

呼吸作用

過程，該過程的實質(zhì)是分解

有機(jī)物

，釋放

能量

．
（5）根據(jù)以上實驗結(jié)論，現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時可以采取

增強(qiáng)光照或提高CO₂濃度（答對任意一點即可給分）

措施來提高產(chǎn)量．
（6）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的

碳-氧

平衡起重要作用．

Answer 1

分析：本題考查的是通過實驗探究光合作用的原料、條件和產(chǎn)物．光合作用是植物一種重要的生理活動．

解答：解：（1）綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．
（2）綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中主要是驗證綠葉在光下通過光合作用制造了有機(jī)物（主要是淀粉），為了解除綠葉中原有淀粉對實驗效果的干擾，需將植物體內(nèi)原有的淀粉除去，將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的就是將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（3）部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
（4）①葉片甲遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)，說明植物進(jìn)行光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉；
②由于裝乙葉片的玻璃瓶內(nèi)盛的是氫氧化鈉溶液，將里面的二氧化碳都吸收掉了．乙葉片不變藍(lán)，說明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料；丙變藍(lán)，說明植物進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉．
③光合作用的公式：
光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物．故植物呼吸作用分解的有機(jī)物來自植物的光合作用的制造．植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．
（5）為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加光照強(qiáng)度或延長光照時間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋．
（6）綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠產(chǎn)生抗生素，殺滅空氣中的病原體，所以綠色植物被稱為“空氣進(jìn)化器”．植物通過光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，從而使得生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡
故答案為：
（1）
（2）將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
（3）對照；光
（4）光合作用需要光； 淀粉； 二氧化碳；  呼吸作用；  有機(jī)物； 能量
（5）增強(qiáng)光照或提高CO₂濃度（答對任意一點即可給分）
（6）碳-氧

點評：植物的光合作用是考查的重點和難點，多以實驗題的形式出現(xiàn)，難度較大．