根據(jù)下圖判斷②③④⑤的過程分別是
  


  1. A.
    細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化、細(xì)胞分化
  2. B.
    細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
  3. C.
    細(xì)胞分化、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長
  4. D.
    細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 、細(xì)胞生長
D
試題分析:細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大,分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織,所以②、④是細(xì)胞的分化,③是細(xì)胞的分裂,⑤是細(xì)胞的生長。
考點(diǎn):細(xì)胞生長、分裂、分化的概念。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度中等,能夠理解細(xì)胞生長、分裂、分化的概念,即可解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:伴你學(xué)·生物·八年級(jí)·上冊(cè) 題型:043

  檢查你的足弓發(fā)育情況。

  足部的多塊骨借關(guān)節(jié)和韌帶緊密聯(lián)結(jié),使得足底形成凸向上方的弓形稱為足弓。足弓具有彈性,可以緩沖行走時(shí)對(duì)身體所產(chǎn)生的振蕩,同時(shí)還有保護(hù)足底的血管和神經(jīng)免受壓迫等作用。正常足的足弓較深,扁平足的足弓較淺,甚至足掌面平坦。如果維持足弓的結(jié)構(gòu)過度勞損、先天性發(fā)育不良或骨折等,均可引起足弓塌陷,形成扁平足。

  方法步驟:

 。1)準(zhǔn)備一張白紙(8開就可),滑石粉(或類似無毒無害代替物),帶毫米的刻度尺,小刷子,擦腳布。將白紙平鋪在地面上(地面要平,最好是鋪上瓷磚的),撒上一薄層滑石粉。

 。2)脫去鞋襪雙足自然輕松(不要用力)踩在滑石粉上,移開后觀察腳印。

 。3)用刻度尺測(cè)量并計(jì)算出足印內(nèi)側(cè)空心區(qū)與足腰實(shí)心區(qū)的寬度比例,根據(jù)下圖判斷是否為扁平足。

  圖注:

  圖中自左至右依次為:

  正常足底(2∶1)、輕度扁平足(1∶1)、中度扁平足(1∶2)、重度扁平足(0∶3)

思考:

足弓為什么會(huì)發(fā)生變形?扁平足有什么危害?如何預(yù)防?

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

檢查你的足弓發(fā)育情況。

足部的多塊骨借關(guān)節(jié)和韌帶緊密聯(lián)結(jié),使得足底形成凸向上方的弓形稱為足弓。足弓具有彈性,可以緩沖行走時(shí)對(duì)身體所產(chǎn)生的振蕩,同時(shí)還有保護(hù)足底的血管和神經(jīng)免受壓迫等作用。正常足的足弓較深,扁平足的足弓較淺,甚至足掌面平坦。如果維持足弓的結(jié)構(gòu)過度勞損、先天性發(fā)育不良或骨折等,均可引起足弓塌陷,形成扁平足。

方法步驟:

(1)準(zhǔn)備一張白紙(8開就可),滑石粉(或類似無毒無害代替物),帶毫米的刻度尺,小刷子,擦腳布。將白紙平鋪在地面上(地面要平,最好是鋪上瓷磚的),撒上一薄層滑石粉。

(2)脫去鞋襪雙足自然輕松(不要用力)踩在滑石粉上,移開后觀察腳印。

(3)用刻度尺測(cè)量并計(jì)算出足印內(nèi)側(cè)空心區(qū)與足腰實(shí)心區(qū)的寬度比例,根據(jù)下圖判斷是否為扁平足。

圖注:

圖中自左至右依次為:

正常足底(2∶1)、輕度扁平足(1∶1)、中度扁平足(1∶2)、重度扁平足(0∶3)

思考:

足弓為什么會(huì)發(fā)生變形?扁平足有什么危害?如何預(yù)防?

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

檢查你的足弓發(fā)育情況。

資料:足部的多塊骨靠關(guān)節(jié)和韌帶緊密連結(jié),使得足底形成凸向上方的弓形稱為足弓。足弓具有彈性,可以緩沖行走時(shí)對(duì)身體所產(chǎn)生的震蕩,同時(shí)還有保護(hù)足底的血管和神經(jīng)免受壓迫等作用。正常足的足弓較深,扁平足的足弓較淺,甚至足掌面平坦。如果維持足弓的結(jié)構(gòu)過度勞損、先天性發(fā)育不良或骨折等,均可引起足弓塌陷,形成扁平足。

方法步驟:

①準(zhǔn)備一張白紙(8K即可),滑石粉(或類似的無毒無害代替物),毫米刻度尺,小刷子,擦腳布。將白紙平鋪在地面上(地面要平,最好是鋪有瓷磚的),撒上一薄層滑石粉。

②脫去鞋襪,雙足自然輕松(不要用力)踩在滑石粉上,移開后觀察腳印。

③用刻度尺測(cè)量并計(jì)算出足印內(nèi)側(cè)空心區(qū)與足腰實(shí)心區(qū)的寬度比例,根據(jù)下圖判斷是否為扁平足。

思考:足弓為什么會(huì)發(fā)生變形?扁平足有什么危害?如何預(yù)防?

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科目:初中生物 來源: 題型:043

檢查你的足弓發(fā)育情況。

足部的多塊骨借關(guān)節(jié)和韌帶緊密聯(lián)結(jié),使得足底形成凸向上方的弓形稱為足弓。足弓具有彈性,可以緩沖行走時(shí)對(duì)身體所產(chǎn)生的振蕩,同時(shí)還有保護(hù)足底的血管和神經(jīng)免受壓迫等作用。正常足的足弓較深,扁平足的足弓較淺,甚至足掌面平坦。如果維持足弓的結(jié)構(gòu)過度勞損、先天性發(fā)育不良或骨折等,均可引起足弓塌陷,形成扁平足。

方法步驟:

(1)準(zhǔn)備一張白紙(8開就可),滑石粉(或類似無毒無害代替物),帶毫米的刻度尺,小刷子,擦腳布。將白紙平鋪在地面上(地面要平,最好是鋪上瓷磚的),撒上一薄層滑石粉。

(2)脫去鞋襪雙足自然輕松(不要用力)踩在滑石粉上,移開后觀察腳印。

(3)用刻度尺測(cè)量并計(jì)算出足印內(nèi)側(cè)空心區(qū)與足腰實(shí)心區(qū)的寬度比例,根據(jù)下圖判斷是否為扁平足。

圖注:

圖中自左至右依次為:

正常足底(2∶1)、輕度扁平足(1∶1)、中度扁平足(1∶2)、重度扁平足(0∶3)

思考:

足弓為什么會(huì)發(fā)生變形?扁平足有什么危害?如何預(yù)防?

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年初一生物下冊(cè) 第四單元 第二章2 消化和吸收講解與例題(解析版) 題型:選擇題

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)你根據(jù)下圖判斷:脂肪開始被消化的部位是( 。。

A.小腸      B.胃    C.口腔      D.大腸

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案