【題目】下列動(dòng)物，不營群體生活的是（ ）

A．螞蟻 B．蜜蜂 C．熊貓 D．猴子

【答案】C

【解析】

試題分析：螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為，A錯(cuò)誤；蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為，B錯(cuò)誤；熊貓喜歡單獨(dú)活動(dòng)不營群體生活，C正確；猴群內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有猴王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖．

（1）上圖說明，輸入改生態(tài)系統(tǒng)的能量，來自于圖中的作用．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著依次流動(dòng)的．當(dāng)能量在逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動(dòng)，因此，能量在傳遞過程中會(huì)逐級(jí) ．
（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的這一規(guī)律，可知圖中個(gè)體數(shù)量最多的，儲(chǔ)存的能量最多的環(huán)節(jié)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證陽光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)．
（材料用具）（略）
（實(shí)驗(yàn)方法與步驟）
一，實(shí)驗(yàn)前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗處．
二，用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射．

三，幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片．
四，把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗．
五，將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化．
分析以上實(shí)驗(yàn)方案，回答以下問題：
（實(shí)驗(yàn)原理）
（1）植物葉片光合作用可產(chǎn)生 ， 該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成色．（實(shí)驗(yàn)方案）
（2）將天竺葵葉片的一部分暴露在陽光下，一部分遮光這就構(gòu)成了一組 ， 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是 ． （實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論）
（3）天竺葵葉片上，被遮光紙蓋住的部分遇到碘液 ， 未蓋住的部分遇到碘液 ．
結(jié)論： ．
（4）（討論）在實(shí)驗(yàn)前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題。

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：本實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。在本實(shí)驗(yàn)中__________是實(shí)驗(yàn)組，__________是對(duì)照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因?yàn)橐裱?/span>__________原則。A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入__________℃的溫水中，這是因?yàn)?/span>______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“根深葉茂，樹干粗壯”這是對(duì)一棵大樹的整體性描述，下列結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（　�。�

A. 一棵大樹 B. 一片樹葉 C. 一層表皮 D. 一個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于裸子植物的敘述中，不正確的是

A．種子是裸露的 B．沒有果實(shí)

C．種子的外面有果皮包被 D．屬于種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓剛毛的作用（ ）

A．感覺光線 B．感覺聲音

C．協(xié)助運(yùn)動(dòng) D．與生殖有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最少和最多的分別是（ ）

A．界種 B．種界 C．屬科 D．科屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析回答問題．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是 ．
（2）圖中的食用菌屬于者．
（3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有條食物鏈．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，簡(jiǎn)單．

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