轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠培育的成功能夠說明


  1. A.
    生物的基因控制生物的性狀
  2. B.
    生物的性狀控制生物的基因
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用
  4. D.
    生物的基因和生物的性狀相互影響
A
分析：解答該題要了解轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程，從而從中得出基因控制性狀的結(jié)論．
解答：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程是：將事先準(zhǔn)備好的大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中．注射之后，小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細(xì)胞核將融合成一個(gè)細(xì)胞核，其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去．這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵．由含有大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成的是超級(jí)鼠，而由未轉(zhuǎn)基因的受精卵發(fā)育成的是普通鼠；由此說明生物的性狀由基因控制．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，基因是控制生物性狀的最小單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡）下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源：黃岡 題型：單選題

下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無(wú)性生殖
C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是通過無(wú)性生殖的方式獲得的
D．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程。通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2～3倍，個(gè)體大1倍。請(qǐng)回答下列問題：

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫          技術(shù)。

(2)圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是        。最終受精卵在小鼠的            內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。

(3)在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是           ，控制這個(gè)性狀的基因是                               。

(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是                         。

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科目：初中生物 來源：2013年湖北省黃岡市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無(wú)性生殖
C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是通過無(wú)性生殖的方式獲得的
D．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無(wú)性生殖

C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是通過無(wú)性生殖的方式獲得的

D．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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