【題目】果蠅有眼色、翅型和體色等多種性狀。請(qǐng)回答:

(1)在長(zhǎng)翅果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只殘翅果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做_____。

(2)長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖甲是果蠅雜交過程示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,隱性性狀是_____,子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____。

(3)若某對(duì)親代果蠅產(chǎn)生的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示,則該親代果蠅的基因組成是_____

(4)果蠅的發(fā)育類型與蝗蟲不一樣,屬于_____發(fā)育。

【答案】變異殘翅AA或AaAa和aa完全變態(tài)

【解析】

(1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。

(1)有人在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,體現(xiàn)了個(gè)體之間性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。根據(jù)遺傳圖解親代都是長(zhǎng)翅,后代有殘翅,因此殘翅是隱性性狀,基因組成為aa,親代長(zhǎng)翅果蠅遺傳給子代殘翅果蠅的基因一定是a,所以親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是Aa,則長(zhǎng)翅的基因型是AAAa,遺傳圖解如圖:

從圖中看出,親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是Aa,子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是AAAa。

(3)若一對(duì)雌雄果蠅的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示,長(zhǎng)翅和殘翅的比例相等,則該親代果蠅的基因組成是Aaaa,遺傳圖解如圖:

。

(4)果蠅在發(fā)育過程中經(jīng)歷卵幼蟲成蟲四個(gè)時(shí)期期,因此其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”.這句話說明植物生長(zhǎng)需要( 。

A. 水和無機(jī)鹽 B. 水和維生素 C. 空氣和無機(jī)鹽 D. 空氣和維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“八段錦”是中華民族傳統(tǒng)健身項(xiàng)目,吸引了很多健身愛好者練習(xí)。圖1~圖3是此健身活動(dòng)過程中,涉及到的人體部分結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)回答問題:

(1)健身愛好者在打“八段錦”時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是圖1中_______

(2)疫情期間,武漢方艙醫(yī)院內(nèi),醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員帶領(lǐng)患者打“八段錦”,從醫(yī)護(hù)人員身上反射來的光線,經(jīng)過圖2中的折射系統(tǒng),在[_____] ______上成像,并最終在圖1中_______的一定區(qū)域形成了視覺。

(3)由圖3可知,運(yùn)動(dòng)過程中人體吸入的氧氣透過肺泡壁和_______壁進(jìn)入血液,使來自血管A的含氧較少的_______血發(fā)生變化。骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前,隨血液流經(jīng)右心室最少_______次。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用( )

A. 萌發(fā)的種子 B. 未萌發(fā)的種子

C. 煮熟的種子 D. 新鮮的葉片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起,長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體,二氧化碳增多了,這二氧化碳產(chǎn)生于

A. 肺泡 B. 細(xì)胞 C. 血液 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于家鴿氣囊作用的是(  )

A. 減輕體重 B. 減少肌肉和內(nèi)臟間的摩擦

C. 散發(fā)熱量 D. 進(jìn)行雙重呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定好

B. 一次實(shí)驗(yàn)中一般只有一個(gè)變量,不能同時(shí)有多個(gè)變量

C. 對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相比,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素都相同

D. 對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相比,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素都不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中______曲線表示的是淀粉的消化過程。

(2)從圖中可以看到淀粉的消化開始于______,蛋白質(zhì)的消化開始于______,脂肪的消化開始于______

(3)C代表的消化器官是______;D中含有的消化液是____________,______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案