【題目】下列四種植物中屬于單子葉植物的是（ ）

A．小麥 B．白菜 C．綠豆 D．花生

【答案】A

【解析】

試題分析：單子葉植物只有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，花基數(shù)通常為3。小麥屬于單子葉植物。雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4。白菜、綠豆、花生屬于雙子葉植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填序號，橫線填文字）

（1）使用顯微鏡觀察標本前，先要對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器正對通光孔。
（2）在載玻片上寫下數(shù)字“b”，用顯微鏡看到圖形是。若要看到的更清晰則要調(diào)節(jié)[]。
（3）若在顯微鏡中看見的物像在左上方，要把它移到視野中央，載玻片應(yīng)向移動。
（4）在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較暗，則可以調(diào)節(jié)[]和[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蝗蟲體表外骨骼功能的敘述中，哪項不正確？（ ）

A．保護內(nèi)部器官 B．支持內(nèi)部柔軟的器官

C．防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā) D．使身體維持固定的形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡凱同學(xué)設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置示意圖，請根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是；圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是 ． 圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是；圖中2號種子能夠萌發(fā)．
（2）以上實驗說明種子要萌發(fā)，除了要滿足種子的胚是活的而且是完整的外，還要滿足等外界條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】播種在水澇地的種子一般很難萌發(fā)，這是因為缺少種子萌發(fā)所需要的（　�。�
A.水分
B.空氣
C.養(yǎng)料
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同蔬菜中維生素C含量的差異，李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計了如下實驗：在4支同樣的試管中分別加入了2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴定管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的組織提取液，邊滴加邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，記錄下滴入的組織提取液滴數(shù)．實驗結(jié)果如表所示．

據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，維生素C含量最少的蔬菜是（ ）
A.黃瓜
B.青椒
C.芹菜
D.白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在生長發(fā)育后期形成的休眠體又叫 ，它對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A－E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是。
（2）A細胞通過形成B，在此過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是[]。

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