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【題目】科學家研究發(fā)現，越 ， 越的生物化石總是出現在越古老的地層中．

【答案】簡單；低等
【解析】解：由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，科學家們發(fā)現，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．
【考點精析】本題主要考查了化石證據的相關知識點，需要掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學是實驗科學，某生物興趣小組利用身邊的資源設計了如下三組實驗裝置，請分析回答問題:

（1）圖一所示對照實驗可用于探究________。驗證試管內收集的氣體是氧氣的方法是_________。

（2）已知氫氧化鈉可吸收二氧化碳，圖二中所示對照實驗的變量為_____________。

（3）圖三若想探究植物的呼吸作用，應選擇_______色塑料袋，一段時間后，澄清的石灰水_______，由此可證明植物呼吸作用產生________。

（4）一次實驗現象與預期實驗結果相符，并不能證明假設一定正確。為保證實驗結論更加科學、準確，你認為該小組還應________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經系統(tǒng)的敘述，不正確的是：（ ）

A. 腦神經和脊神經共同組成了神經系統(tǒng)

B. 神經元包括細胞體和突起兩部分

C. 神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)

D. 神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的進化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動物的是（　�。�
A.魚類
B.兩棲類
C.爬行類
D.哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關系，據圖分析下列說法正確的是（　　）

A. ②中的能量直接源于陽光

B. 圖中包含有三條食物鏈

C. 它能表示一個小型生態(tài)系統(tǒng)

D. ②表示的是生產者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，請據圖回答

（1）一朵花的主要結構是______和______。

（2）圖中所示的結構中（2）是______，（3）______中（2）落到（1）上的過程叫做______。

（3）[4]中的精子與[6]中的卵細胞相結合的過程叫做______。

（4）上述的兩個過程完成后，圖中的______（填數字）會發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人有耳垂，有的人無耳垂。有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制。一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子。試問：父親的基因組成為_________，母親的基因組成為 ________，這個孩子的基因組成為________ 。他們再次生育一個有耳垂的孩子的幾率為________，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們呼氣時，肋骨間的肌肉、膈肌的活動狀態(tài)是（ ）

A. 收縮、舒張 B. 舒張、收縮 C. 收縮、收縮 D. 舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結構示意圖，請分析回答：

（1）葉片的結構包括 、 和 三部分。

（2）[ ] 是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，因為它能在 的控制下張開或者閉合。

（3）1和5屬于 組織，2和4應屬于　　　　組織。

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