【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（ ）

A.陽光→草→昆蟲→青蛙→蛇

B.昆蟲→青蛙→蛇

C.草→昆蟲→青蛙→蛇

D.蛇→青蛙→昆蟲→草

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

A. 陽光→草→昆蟲→青蛙→蛇，食物鏈中不應(yīng)該非生物部分，陽光是非生物，錯(cuò)誤。

BD. 昆蟲、蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，食物鏈的起始點(diǎn)是生產(chǎn)者植物，錯(cuò)誤。

C.該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。

（2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

（4）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是___________。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)，這樣做的主要目的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究光合作用是否需要二氧化碳，做了如下實(shí)驗(yàn)：剪取兩個(gè)帶有5﹣6片葉的大小及生理狀態(tài)相同的甘薯枝條，分別插入盛有清水的小燒杯中，放在黑暗處2﹣3d。然后按照下圖裝置進(jìn)行設(shè)置，甲、乙兩組培養(yǎng)皿中分別放入等量的25%氫氧化鈉溶液和清水（氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用）。兩個(gè)裝置瓶口處涂上一點(diǎn)凡士林，防止氣體的進(jìn)出。將兩套裝置移到光下照射2h后，從兩個(gè)枝條上相同位置各取一片葉，經(jīng)酒精脫色處理后，用碘液檢驗(yàn)并觀察兩葉片的顏色變化。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的控制變量是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)用碘液的目的是檢驗(yàn)光合作用是否產(chǎn)生_____。

（3）實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理的目的是通過植物的_____作用，消耗葉片中的有機(jī)物。

（4）若甲組葉片不變藍(lán)，乙組葉片變成藍(lán)色，可得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____。

（5）若想利用此裝置檢驗(yàn)光照是光合作用的必要條件，需將甲組裝置中的氫氧化鈉溶液改為清水并置于光下，還應(yīng)將乙組裝置置于_____環(huán)境下。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）在載玻片中央滴一滴液體，該液體是_________。

（2）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_________。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是 _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多______，它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是______，代表小腸的一段是______。

（4）某人為達(dá)到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會(huì)影響人體健康。所以，《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃（2017-2030）》給出建議：平時(shí)應(yīng)注意______和合理運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧接受刺激發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖，某人因意外事故，導(dǎo)致視神經(jīng)受損，請(qǐng)你以圖片示例為模型分析傷者可能的反應(yīng)，其中正確的是：

A. 當(dāng)灰塵落入此人眼中時(shí)，他不會(huì)眨眼。

B. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，他看見畫面，但不會(huì)笑。

C. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，他看不見畫面，也不會(huì)因此而笑。

D. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，他看不見畫面，但會(huì)因此而笑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（　�。�
A.卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵
B.一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合
C.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
D.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過導(dǎo)管將消化液排入消化道的消化腺是（　�。�
A.肝臟、胰腺和腸腺
B.胰腺、肝臟和唾液腺
C.胃腺、腸腺和胰腺
D.胃腺、腸腺和唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前很多家庭喜歡自制酸奶，在制作酸奶的過程中需要用到的微生物是（ ）

A.乳酸菌B.甲烷菌C.霉菌D.酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案