【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)消化就可直接被吸收的是( )

A、蛋白質(zhì) B、淀粉

C、脂肪 D、水、無機鹽、維生素

【答案】D

【解析】

試題分析：食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進行光合作用

D. bc段光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】循環(huán)系統(tǒng)中能輸送血液的動力器官是________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是

A. 狗的直毛與卷毛 B. 豌豆豆莢的綠色和白色 C. 大豆的紫花和高莖 D. 黃眼睛和藍(lán)眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_______，調(diào)節(jié)人體最高級的中樞__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將某生長旺盛的植株放進透明密閉的容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳（CO2）濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等時，曲線上對應(yīng)這一生理狀況的點有（　�。�

A. a點和d點 B. b點和c點 C. a點、b點和c點 D. b點、c點和d點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇熱愛生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關(guān)實驗。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動_____換上高倍物鏡進一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時針流動，這是因為葉肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對應(yīng)圖二中的__（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機物積累最快和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____；在g點時圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過程③④時，對應(yīng)圖四中的時間段是_____（填數(shù)字）。

②當(dāng)外界溫度降低時，圖四中的a 點會向_____移動。

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【題目】觀察圖片，閱讀資料，回答下列問題：

資料一：人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手是拿不到的，于是它把幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了．

資料二：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．

（1）黑猩猩的這種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？_____這種行為對它們的生存有什么意義？______

（2）美國紅雀的這種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？_______

（3）動物的學(xué)習(xí)行為和人類的學(xué)習(xí)行為有何區(qū)別？_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動，做了如下實驗，請分析作答：

（1）將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為450克。 該時間段內(nèi)，蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分_____（選填“大于”等于，或“小于”）10克。

（2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴_____中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)（c）是_____，其開閉是由〔b〕_____控制的。通常情況下，在白天通過結(jié)構(gòu)〔c〕進出植物體的氣體有_____。

（3）在實驗過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應(yīng)注意及時給培養(yǎng)液_____。

（4）該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測得蠶豆植 株對各單色光的吸收值如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是_____。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是_____。

單色光

光吸收的百分率 （%）

紅光

55

綠光

1

藍(lán)光

85

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