【題目】當(dāng)前,世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問題主要源于( )
A.溫室效應(yīng)
B.生物入侵
C.火山噴發(fā)和地震
D.人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

【答案】D
【解析】解:人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害,如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來越少,導(dǎo)致生物種類越來越少,還有濫捕亂殺、偷獵等,也使生物種類減少,這些原因會(huì)加劇環(huán)境的進(jìn)一步惡化.另外,自然環(huán)境的變遷,如地震、火山爆發(fā),海陸變遷等,導(dǎo)致生存環(huán)境發(fā)生巨大變化.
故選D.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類對(duì)環(huán)境的影響.解答時(shí)可以從人類活動(dòng)破壞環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,下列說法不正確的是

A. 種是分類的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)田使用農(nóng)藥殺蟲,一般情況下不會(huì)直接引起( )
A.農(nóng)藥殘留使人畜中毒
B.殺死益蟲、破壞食物鏈
C.大氣污染、水體污染
D.水土流失、土壤貧瘠化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的

B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng),使看到的物像更清晰

C.圖乙中的是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣的排放是造成霧霾天氣的原因之一,這說明(  )
A.人類能適應(yīng)變化的環(huán)境
B.人類活動(dòng)能影響環(huán)境
C.人類與環(huán)境和諧共處
D.變化的環(huán)境影響人們的生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察玻片標(biāo)本時(shí),小宇發(fā)現(xiàn)視野光線太強(qiáng),他應(yīng)選用( 。
A.小光圈、平面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡
D.大光圈、凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)“細(xì)菌不是自然發(fā)生的”的科學(xué)家是(  )

A.弗萊明B.巴斯德

C.列文虎克D.珍妮古道爾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞比較,下列屬于植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案