【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)消化系統(tǒng)包括_________________________兩部分.

(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白質(zhì)的場所是【 ___】。

(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).

(4)[⑧]是___________,它所分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化.

【答案】 消化道 消化腺 肝臟

【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分消化道包括①口腔、⑨咽、②食管、③胃、⑤小腸、⑥大腸和⑦肛門等。其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、⑧肝臟和④胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解。

(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺消化道包括①口腔、⑨咽、②食管、③胃、⑤小腸、⑥大腸和⑦肛門等。其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、⑧肝臟和④胰腺。
(2)③胃屬于消化道中最膨大的部分,成年人的胃能容納2升左右的食物,能夠起到暫時儲存食物的作用,胃呈囊狀,具有較大的伸展性,胃壁有發(fā)達(dá)的肌肉層,收縮時能引起胃的蠕動,可以研磨和攪拌食物,胃內(nèi)壁胃腺可以分泌大量的胃液。胃液呈強(qiáng)酸性,蛋白質(zhì)的消化起始于胃,其中的胃蛋白酶對蛋白質(zhì)具有初步消化作用,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸。
(3)小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn),因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。食物中的營養(yǎng)成分被吸收進(jìn)入血液,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)全身各處的細(xì)胞組織。
(4)人體的消化腺中最大的消化腺是⑧肝臟,它分泌的膽汁,對脂肪的消化有促進(jìn)作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題:

資料一:201912日,我國著名的微生物及免疫學(xué)家被人們稱為糖丸爺爺的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為糖丸爺爺,是因為他發(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸,挽救了無數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,是一種由病毒引起的人類(特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致肢體松弛性麻痹,甚至造成個別患者死亡。不少患者會出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形,甚至不能行走,導(dǎo)致難以矯治的殘疾。

資料二:夏天來臨,氣溫漸漸升高,小剛同學(xué)和父親去水庫游泳。小剛不幸發(fā)生了溺水,且救上岸時,已無心跳和呼吸,所幸父親及時科學(xué)搶救,小剛成功脫險。如圖是父親對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇的相關(guān)圖示。

1)從傳染病的角度分析,脊髓灰質(zhì)炎的病原體是______,它的結(jié)構(gòu)包括______;兒童服用糖丸達(dá)到控制脊髓灰質(zhì)炎的目的,從傳染病的預(yù)防措施分析服用糖丸后,機(jī)體會產(chǎn)生抗體,這屬于______(填非特異性特異性)免疫。

2)如果病人發(fā)生心跳驟停,則應(yīng)立即開始甲圖所示______方法進(jìn)行急救。甲圖中的父親在乙圖中按壓的正確部位是______(選填①、②或③)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胎盤和肺泡里血液循環(huán)圖,下列說法錯誤的是( )

A. 胎兒的營養(yǎng)是通過臍帶和胎盤獲得的

B. 血液流經(jīng)胎盤后血液成分的變化和血液流經(jīng)肺泡后血液成分的變化是一樣的

C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于肺泡內(nèi)的氣體交換

D. 早期胚胎發(fā)育營養(yǎng)來自卵黃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是芳芳同學(xué)對部分動物類群特征的描述,其中錯誤的是(

A.扁形動物-身體背腹扁平,有口無肛門

B.軟體動物-身體柔軟,外面有貝殼且具花紋

C.腔腸動物-身體輻射對稱,有口無肛門

D.環(huán)節(jié)動物-身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1表示油菜的發(fā)育過程,圖2表示油菜的葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖1是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中b過程代表的是______。

2)圖2[1][3]的細(xì)胞排列緊密,屬于圖1中的[______](組織)。

3)在光照下,油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠,據(jù)此推測,[2]主要屬于______組織。

4)如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有圖1[______]組織,去掉后,細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,枝條無法繼續(xù)生長。

5)綜上所述,油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結(jié)合起來,行使一定的功能,說明油菜花的葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血液循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)容說法正確的是( 。

A. 動脈血管把血液從全身各處送回心臟

B. 健康成年人一次獻(xiàn)血200-300ml不會影響健康

C. B型血的人可以接受AB型血

D. 傷口少量出血能自行凝血,起作用的是血細(xì)胞中的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

試根據(jù)圖六回答下列問題.

(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過程.

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____.(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是人體呼吸道的功能( )

A、保證氣體順利通過 B、溫曖、濕潤、清潔人體吸入的空氣

C、氣體振動發(fā)出聲音 D、進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】翻開首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》,近年來宜昌生態(tài)治理的重要實踐躍然紙上:“清江庫區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除”、“沿江化工企業(yè)主體裝置拆除”、“三峽蟻工”保護(hù)母親河……

(1)“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了生機(jī),在“清江”這個空間范圍內(nèi),________更容易形成一個統(tǒng)一的整體。

(2)長江生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動____能力,但這種能力是有一定限度的,“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長江,恢復(fù)了這種能力;有毒物質(zhì)是通過食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累的,請寫出一條長江中的食物鏈:____。

(3)“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,化作的“春泥”中含有被分解者分解產(chǎn)生的水和____,植物吸收它們的主要部位是根尖的____區(qū)。

(4)“生態(tài)小公民”小紅發(fā)現(xiàn)有些高樓的屋頂上種植了大量植物(如圖),經(jīng)查資料知道:如果屋頂植物多了,可以增加大氣濕度;同時還可以降低空氣中二氧化碳的含量,更好地維持生物圈中的碳﹣氧平衡。這分別是通過植物的什么生理功能來實現(xiàn)的?____

(5)作為“生態(tài)小公民”的踐行者,你可以通過哪些方面來踐行低碳生活?____。(答2條自己的具體做法)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案