精英家教網(wǎng)如圖是利用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)巾的兩個(gè)視野，要把視野中的物象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下來(lái)操作步驟正確的排序是（　　）
a．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    b．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
c．移動(dòng)裝片     d．調(diào)節(jié)光圈     e．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
分析：此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟．
解答：解：我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的．當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．
故選A
點(diǎn)評(píng)：解本題時(shí)，要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗，三是視野會(huì)變模糊．針對(duì)以上問(wèn)題思考操作步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在實(shí)驗(yàn)課上，小琳同學(xué)制作了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞．請(qǐng)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）圖1顯示了小琳同學(xué)制臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)按操作的順序排列圖中各標(biāo)號(hào)所示步驟：
5→4→3→1→2
5→4→3→1→2
．
（2）圖1所示步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖2中的結(jié)果？
1
1
．
（3）為了觀察到清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)按圖1所示步驟制好的裝片還要進(jìn)行
染色
染色
．
（4）上圖3是小琳同學(xué)使用圖5中的物鏡②觀察到的物像，若她想看到同一裝片的物像如上圖4所示，在不換目鏡的情況下，應(yīng)選擇圖5中的物鏡
①
①
．
（5）切洋蔥時(shí)，小琳同學(xué)感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的
液泡
液泡
結(jié)構(gòu)中．要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu)，顯微鏡的視野亮度需暗一些，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢？請(qǐng)你幫小琳同學(xué)寫出一種調(diào)節(jié)方法，并在圖6中顯微鏡上對(duì)應(yīng)標(biāo)出你所要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)．
可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡
可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡
．
（6）假如你制作了一個(gè)自己的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)你寫出在制作步驟上與小琳同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片有哪些不同之處？（至少寫兩點(diǎn)）．①
在載玻片上滴生理鹽水而不是清水
在載玻片上滴生理鹽水而不是清水
②
取材用牙簽而不是鑷子
取材用牙簽而不是鑷子
．
（7）請(qǐng)畫出你觀察到自己的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各結(jié)構(gòu)的名稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，如圖為光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在使用顯微鏡時(shí)，要大幅度升降
鏡筒
鏡筒
，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
，在看到物象后，為使物象更清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（2）觀察時(shí)，如果視野較暗，除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外還可以通過(guò)
反光鏡
反光鏡
來(lái)調(diào)節(jié)．
（3）欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物象移到中央，應(yīng)向
左上方
左上方

方向移動(dòng)玻片，將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是
d
d
．
（4）如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，要得到最大的放大倍數(shù)，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為
②③
②③
；在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為
①④
①④
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，如圖為光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[
11
11
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
使鏡筒大幅度下降，在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，一定要從側(cè)面看著[
4
4
]
物鏡
物鏡
，原因是
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本
．在看到物象后，為使物象更清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（2）觀察時(shí)，如果視野較暗，除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外，還可以通過(guò)[
7
7
]
反光鏡
反光鏡
來(lái)調(diào)節(jié)．在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在
物鏡
物鏡
上．
（3）將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖象是
d
d
．
（4）如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，要得到最大的放大倍數(shù)，目鏡與物鏡的組合是
②③
②③
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察是科學(xué)探究的一種方法．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線太強(qiáng)，應(yīng)選擇
②③
②③
．（可多選）
①大光圈；②小光圈；③平面鏡；④凹面鏡
（2）如圖為某同學(xué)利用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向
右
右
移動(dòng)；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（填寫一個(gè)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，洋蔥的葉屬于
器官
器官
．

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