【題目】細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu) ， 細(xì)胞內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ．

【答案】細(xì)胞膜；細(xì)胞核
【解析】解：細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，它控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和繁殖；細(xì)胞質(zhì)可以流動，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體；葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要．
所以答案是：細(xì)胞膜；細(xì)胞核．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的因素有兩類：因素和因素，前者如、、、、后者包括、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化場所依次是（ ）

A. 口腔和胃、口腔和胃、胃和小腸B. 口腔和小腸、胃、口腔和小腸

C. 胃和小腸、胃和小腸、胃和小腸D. 口腔和小腸、胃和小腸、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為泌尿系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）①、②和④合起來構(gòu)成了______，它是構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）③內(nèi)的液體是______，是經(jīng)過②的______作用形成的。

（3）⑤的液體是______，圖中______（填序號）具有重吸收作用，它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的______吸收回血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物保護(hù)色的形成是（　�。�
A.自然選擇的結(jié)果
B.環(huán)境中化學(xué)氣體導(dǎo)致的
C.動物自身調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.集體變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”中所描述的植物及其作用，正確的是（ ）
A.藻類植物，制造氧氣最多的植物
B.苔蘚植物，監(jiān)測空氣的指示植物
C.蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物
D.裸子植物，綠化環(huán)境的主要植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成。

（2）氣體交換的場所是______，食物和氣體的共同通道是______，形成“痰”器官是______，既是呼吸通道，又是發(fā)音器官的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物的共同特征是（ ）
A.都具有果實
B.胚珠包在子房壁中
C.種子包在果皮中
D.傳粉受精過程不需水，靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原初期，細(xì)胞③的數(shù)量增加

B. 細(xì)胞②能吞噬細(xì)菌，防御疾病

C. 細(xì)胞①有止血和加速凝血的作用

D. 成熟的細(xì)胞③可以用來做DNA親子鑒定

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