下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行B、綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷C、綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下D、綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水
分析:綠色植物能通過(guò)蒸騰作用,把根吸收的水分,絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán);大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá).可謂“根深葉茂”,“樹(shù)大根深”,龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分,還可以固定土壤,利用根系的這種特點(diǎn)可以來(lái)保持水土、涵養(yǎng)水源、防止水土流失.
解答:解:A、如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進(jìn)行.海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,再回到海洋或陸地.但是,如果沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響,如陸地的降雨會(huì)減少;降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快,等等.水循環(huán)是依托水在氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)之間的轉(zhuǎn)換才完成的,而這三態(tài)的轉(zhuǎn)換需要太陽(yáng)光的照射,也就是來(lái)自太陽(yáng)光能,A錯(cuò)誤;
B、綠色植物葉片能夠承接雨水,能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷,B正確;
C、森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水,即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不干涸,C正確;
D、綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了,促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行.能提高大氣濕度,增加降水,C正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的蒸騰作用以及植物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類與生物圈的關(guān)系敘述,正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?泉州)下列關(guān)于綠色植物對(duì)生物圈的作用描述不正確的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于綠色植物與生物圈的關(guān)系的敘述不準(zhǔn)確的是( 。
A、綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了有機(jī)物B、綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡C、綠色植物通過(guò)光合作用為所有生物提供了二氧化碳D、綠色植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量供給自身生命活動(dòng)的需要

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省商丘市虞城一中七年級(jí)(下)期末生物試卷(七)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類與生物圈的關(guān)系敘述,正確的是( )
A.人類已經(jīng)征服自然,可以任意妄為
B.地球?qū)拸V遼闊,自然資源取不盡,用不完
C.人類活動(dòng),對(duì)宏大的地球而言,是微不足道的
D.人類活動(dòng),已經(jīng)達(dá)到威脅人類生存和發(fā)展的地步

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