【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是(  )
A.膽汁是由膽囊分泌的
B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C.水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收
D.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉

【答案】C
【解析】糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能通過消化道壁,這些物質(zhì)在消化管內(nèi)分解成可以吸收的小分子物質(zhì)的過程叫消化,分解的小分子物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫做吸收,糖類、脂肪和蛋白質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收,水、無機(jī)鹽和維生素可以不經(jīng)過消化而直接被消化道壁吸收。通過分析,膽汁是由肝臟分泌的,貯藏于膽囊中,通過膽管輸送到小腸參與物質(zhì)的消化,故A不符合題意;唾液是含唾液淀粉酶,參與淀粉的消化,故B不符合題意;水、無機(jī)鹽和維生素是小分子物質(zhì),可以直接被人體吸收,故C符合題意;細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是麥芽糖,故D不符合題意。

所以答案是:C。

【考點(diǎn)精析】利用食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組研究植物葉片數(shù)量與水分散失的關(guān)系時(shí),選取甲、乙兩支量筒,其中甲、乙量筒中各放入一枝生長狀況相似的天竺葵枝條,并且甲量筒中枝條保留所有葉片,乙量筒中的枝條去掉所有葉片。每天上午8時(shí),向量筒中加水至100毫升;晚上8時(shí)觀察并記錄液面的刻度值,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表所示。

甲、乙兩支量筒內(nèi)液面的變化情況表(單位:毫升)

 時(shí)間

量筒

第1

第2

第3

第4

第5

第6

60

62

50

64

60

68

94

96

90

97

92

97

請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:

(1)依表中數(shù)據(jù)可知,這6天中氣溫最高的是第______天。

(2)甲量筒液面刻度值最低的原因是________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,量筒________是對照組,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對照組的目的是為了___________________________。

(4)第一天,甲量筒中水的蒸發(fā)量是________毫升,由葉片蒸騰散失的水是________毫升。

(5)控制蒸騰作用強(qiáng)弱的器官是____

A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.葉片 C.氣孔 D.根毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康成年人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都會有唾液分泌,這三種反射活動分別屬于( )。

A.非條件反射、非條件反射和條件反射

B.非條件反射、條件反射和條件反射

C.非條件反射、非條件反射和非條件反射

D.條件反射、條件反射和條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】繼克隆羊多莉誕生之后,各種各樣的克隆動物相繼問世。下列有關(guān)克隆技術(shù)的說法錯誤的是( 。
A.說明了遺傳信息在細(xì)胞核中
B.克隆動物與供核個(gè)體的性狀最相似
C.轉(zhuǎn)基因超級鼠的出現(xiàn)運(yùn)用了克隆技術(shù)
D.將來可克隆人體器官用于器官移植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了探究動物的行為問題,他們做了如下實(shí)驗(yàn):

不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥群(A)的幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥群(B)中去,待長成成鳥時(shí),(a)的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于(B)鳥群;但如果把白冠雀幼雛(a)移到黃鶯群中生活,它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲。

請回答下列問題:

(1)a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同,這是________行為在起作用;具有B鳥群的“方言”特點(diǎn),這是________行為在起作用。

(2)a學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲,這是因?yàn)閍體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴叫聲的________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立起來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼,農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是( )
A.有性生殖、有性生殖
B.無性生殖、有性生殖
C.有性生殖、無性生殖
D.無性生殖、無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為保護(hù)環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境( )

A. 大樹底下好乘涼 B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D. 春江水暖鴨先知

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。光對綠色植物的生活還有什么影響呢?某同學(xué)就葉綠素的形成是否與光有關(guān)?”這個(gè)問題進(jìn)行探究,請幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案。

(1)提出的問題:_______________________________________

(2)做出的假設(shè):_______________________________________

(3)制定計(jì)劃并實(shí)施:設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),要堅(jiān)持變量唯一的原則,此實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是________。把兩盆生長發(fā)育一樣的蒜黃,甲盆用黑色塑料袋罩住,乙盆不罩,同時(shí)放到溫暖有光的地方幾天后,去掉塑料袋,觀察現(xiàn)象。甲苗仍為黃色,乙苗為綠色。

(4)得出的結(jié)論:______________________________________

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