【題目】選擇健康的生活方式，應(yīng)該從 和 時(shí)期開(kāi)始。

【答案】兒童；青少年。

【解析】試題分析：盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（ ）

A. 放在盛有酒精的燒杯中加熱 B. 放在盛有清水的燒杯中加熱

C. 放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱 D. 放在盛有清水的燒杯中隔酒精加熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，根表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞由內(nèi)向外細(xì)胞液的濃度是（　　）

A. 均相同 B. 不確定 C. 依次遞增 D. 依次遞減

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動(dòng)。

（5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌與魚(yú)的呼吸器官都是（ ）

A. 皮膚 B. 肺 C. 鰓 D. 氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根吸收的水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵ā　。?/span>

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 氣孔 D. 根毛細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行對(duì)抗運(yùn)動(dòng)時(shí)，如打籃球，容易造成骨折，如果有同學(xué)骨折，盡量保持原狀，防止造成二次傷害，且立刻送醫(yī)院進(jìn)行救治。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小麥播種后，接著就下了一場(chǎng)大雨，地里積水，造成小麥的出苗率明顯降低的原因是（　�。�

A. 降低了土壤溫度，不利于發(fā)芽

B. 土壤板結(jié)，不利于發(fā)芽

C. 土壤中空氣減少，不利于發(fā)芽

D. 土壤中的麥種被水浸泡，容易腐爛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)。能較大范圍地升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)

A. 轉(zhuǎn)換器

B. 遮光器

C. 粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊(cè)答案