【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖中結(jié)構(gòu)G、H和J構(gòu)成一個(gè)腎單位.
(2)在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程,包括A作用,通過A過程形成的液體B為
(3)與圖中的G相連的小血管E為 , F為
(4)液體在A過程中,除了血液中的和大分子的以外,血漿中的一部分水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)都可以通過;而在C過程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)(填名稱)重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里.
(5)流過D之的液體形成后經(jīng)流入

【答案】
(1)腎小球;腎小囊;腎小管
(2)過濾;原尿
(3)入球小動(dòng)脈;出球小動(dòng)脈
(4)血細(xì)胞;蛋白質(zhì);葡萄糖;腎小管
(5)輸尿管;膀胱
【解析】解:(1)每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成.腎單位包括腎小體和C]腎小管.腎小體包括[G]腎小球和[H]腎小囊.因此,圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊 和圖中的J 腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位.(2)在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程,即圖中的A過濾作用和C重吸收作用,通過A過程形成的液體B為原尿.(3)與圖中的G相連的小血管E為入球小動(dòng)脈,F(xiàn)為出球小動(dòng)脈.(4)液體在A過程中,除了血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)都可以通過;而在C過程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里.(5)D為尿液,形成后經(jīng)輸尿管流入膀胱,暫時(shí)儲(chǔ)存.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了尿的形成和尿的排出的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿;尿首先通過輸尿管到達(dá)膀胱,當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí),通過尿道排出尿液才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出相應(yīng)部位名稱:C;D
(2)圖中的D是存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是細(xì)胞.
(3)圖中E表示D上的 , 它是具有遺傳效應(yīng)的片段.每對(duì)E都控制著生物體的某個(gè) , E若變化則會(huì)造成的變異,這種變異是的變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是( )

A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼
D.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】早春時(shí)節(jié),玉蘭花競(jìng)相開放,給人們帶來(lái)春天的氣息。組成玉蘭植株的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( 。

A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物種間細(xì)胞色素 C 的氨基酸組成的差異,常作為比較生物親緣關(guān)系的依據(jù)。一股來(lái)說(shuō),差異越小,親緣關(guān)系越近,請(qǐng)根據(jù)下表判斷,與人類親緣關(guān)系最近的是( )

物種

黑猩猩

果蠅

向日葵

酵母菌

與人的差異氨基酸數(shù)目

0

27

38

44

A. 黑猩猩 B. 果蠅 C. 向日葵 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是

A.外界空氣進(jìn)入肺部:.鼻支氣管氣管

B.尿液的形成和排出:腎臟膀胱尿道輸尿管體外

C.食物通過消化道:口腔食道小腸大腸肛門

D.果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)植株生長(zhǎng)開花受精傳粉結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題

(1)寫出圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:
;⑤;⑥;⑦;
(2)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是由圖中[]產(chǎn)生的.形成受精卵的部位是圖中[]所示的結(jié)構(gòu).
(3)精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所,要應(yīng)該女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)?(用圖中數(shù)字表示)
(4)胚泡形成的場(chǎng)所為[]所示的結(jié)構(gòu).
(5)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所為[]所示的結(jié)構(gòu).
(6)胎兒發(fā)育成熟后,是從圖中⑤所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)出的,該過程叫做

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )

A.此結(jié)構(gòu)的任何一部分受損,反射活動(dòng)就不能完成
B.若此圖表示視覺形成的反射弧,則近視眼的視覺形成在視網(wǎng)膜的前方
C.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓
D.e是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉或腺體組成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的植物人通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人。植物人腦部可能沒有受到損傷的部位是

A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案