【題目】“冬蟲夏草”的形成是：在冬天昆蟲感染了菌核，但仍然維持蟲的形狀，到次年春夏季時，菌核生長，有柄，外形似草，“冬蟲夏草”是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）。

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi) D. 非生物成分

【答案】B

【解析】生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．分析資料可知，冬蟲夏草冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核，外表保持原來蟲形，到次年夏季溫暖潮濕時菌體再生長，屬于真菌，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境污染中主要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的是 （ ）

A. 大氣污染 B. 水體污染 C. 固體廢棄物污染 D. 噪聲污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖一中的過程C進(jìn)行時所需要的水和無機(jī)鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_______進(jìn)或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖一中的過程（ ）_________。

（4）圖三中的生理過程（①）相當(dāng)于圖一中的過程（ ）______，該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水。圖三中，將有機(jī)物完全分解成無機(jī)物的生物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析山羊的毛色遺傳圖解，回答下列問題:

（1）據(jù)圖可以判斷山羊的__________色是顯性性狀。

（2）若①號與②號再交配，其子代出現(xiàn)黑羊的幾率是________________。

（3）若某Aa個體產(chǎn)生的一個生殖細(xì)胞中，a基因與所在染色體的位置如下圖所示，請據(jù)此畫出該個體的體細(xì)胞中基因以及所在染色體的圖示。

_______

（4）若顯性用大寫字母A表示，隱性用小寫字母a表示，子代白羊④的基因組成是____________。若要進(jìn)一步驗證其基因組成，應(yīng)讓白羊④與__________個體交配，通過產(chǎn)生的后代推測④基因組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng) C. 神經(jīng)纖維 D. 突起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是 （ ）

A. 血小板、血漿 B. 白細(xì)胞、血漿

C. 紅細(xì)胞、血漿 D. 血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合理灌溉和合理施肥的說法，肯定錯誤的是（　�。�
A.糞大水勤，不用問人
B.種地不上糞，等于瞎胡混
C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家
D.有收無收在于水，收多收少在于肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來，是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉

D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（ ）

A. 停止運(yùn)動B. 從左向右運(yùn)動C. 向食鹽方向運(yùn)動D. 從右向左運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案