【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述錯(cuò)誤的是

A. 青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近 B. 青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液

C. 青蛙的肺發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地生活 D. 青蛙的后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍

【答案】C

【解析】A、青蛙的體色與周圍的環(huán)境顏色相近，可以對(duì)青蛙起到保護(hù)作用；

B、青蛙的皮膚裸露并且能分泌粘液，這與青蛙用適應(yīng)干燥的陸地生活，用皮膚輔助呼吸有關(guān)；

C、青蛙的肺簡(jiǎn)單，需要用皮膚輔助呼吸才能滿足對(duì)氧氣的需求，因此，青蛙不不能真正的適應(yīng)陸地生活，故C錯(cuò)誤；

D、青蛙的前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（ ）

A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（ ）

A．運(yùn)動(dòng)加快 B．運(yùn)動(dòng)變慢 C．不動(dòng) D．死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下圖所示漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)畫面甲中根的表述說(shuō)明它具有________的功能，完成該功能的主要部位是根尖的________。

(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供____________的功能，完成此作用所需的原料是________________________。

(3)畫面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的________作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是下列的（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)、液泡 B. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C. 線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場(chǎng)所

B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D．丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說(shuō)明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）

A.鯽魚 B.埃博拉病毒 C.松茸菌 D.鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述。不正確的是

A.①②③細(xì)胞都具有分裂能力

B.①到②的過(guò)程中，染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細(xì)胞中染色體數(shù)量相同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案