【題目】目前“傳染性非典型性肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗已研制成功,正對志愿者進(jìn)行接種試驗(yàn)。試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是

A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫

【答案】B

【解析】接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染。因此,志愿者所接種的疫苗屬于抗原,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體具有特異性,因此體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于特異性免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生物基本特征的是

A生物都能快速運(yùn)動

B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C生物都能進(jìn)行光合作用

D生物都能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”,不僅由于燦黃如金,更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價(jià)值和保健作用最高。請分析回答下列問題

1)玉米籽粒(圖1)是玉米的果實(shí),在適宜的條件下開始萌發(fā),_________(填寫序號)發(fā)育成玉米的幼苗。玉米的根尖結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)所示,______________區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

2)圖3是顯微鏡下玉米葉的橫切照片,炎熱的夏季玉米葉片通過___________作用可以降低玉米植株的溫度。[9]是葉肉細(xì)胞,與人體的細(xì)胞相比,玉米的葉肉細(xì)胞多了_______________________________結(jié)構(gòu)。

3)玉米的甜與非甜是一對相對相狀,純種的甜玉米和純種的非甜玉米雜交,子一代表現(xiàn)出來的都是非甜的性狀,由此可以判斷______________性狀是顯性性狀。子一代的非甜玉米自交,子二代即出現(xiàn)了甜玉米,又出現(xiàn)了非甜玉米,子二代中的非甜玉米的基因型可以表示為______________________(基因用Ee表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們用如下裝置,探究綠色植物在光下制造淀粉。下列敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)所用植物先進(jìn)行暗處理,以消耗儲存的有機(jī)物

B.將經(jīng)過暗處理后的葉片取下直接進(jìn)行隔水加熱

C.內(nèi)側(cè)小燒杯中裝有酒精,外側(cè)大燒杯中裝有清水

D.待葉片褪色后取出漂洗,滴加碘液染色檢驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動。下列敘述不合理的是

A.浸濕的紗布可以幫助小魚維持呼吸

B.②中血流速度最慢

C.①血管中血液含氧量比③中含氧量低

D.③為小靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時(shí),選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干,平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組,置于適宜的相同環(huán)境中,測定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。

(1)植物的光合作用是在____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行的。

(2)科研小組開展上述研究活動的目的是______。

(3)若僅考慮光合作用,該種植物更適宜在土壤含水量相對較__________的土壤中生長。

(4)在一次給植物施以等量的同種肥料后,發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降,可能的原因是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種菌種不是人腸道內(nèi)的正常菌種

A.雙歧桿菌 B.腸球菌 C.乳酸桿菌 D.鏈球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青春期的心理健康方面的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 能夠正確認(rèn)識自己身體的變化

B. 面對性躁動,能夠保持樂觀開朗的心境

C. 增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識

D. 盡可能地避免與異性同學(xué)交往

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同步練習(xí)冊答案