【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實例的敘述正確的是（ ）

A．利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)

B．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)

D．蜜棗的制作利用了脫水干燥法

【答案】B

【解析】

試題分析：利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；A錯誤；利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B正確；制作泡菜利用了乳酸菌發(fā)酵技術(shù)，C錯誤；蜜棗的制作利用了糖漬法，D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①表示細胞的 過程，判斷的依據(jù)是①過程只有細胞 的增多

（2）圖中的②表示細胞的 過程。②的結(jié)果是形成了不同的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）⑤為腎臟內(nèi)的毛細血管，則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是 。纏繞在 上的毛細血管將原尿中的全部被吸收回到血液。

（2）請用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間血液流動的方向 。

（3）若⑤為下肢處的毛細血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排除出體外的途徑：⑤→ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為普通光學顯微鏡構(gòu)造模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）光學顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]________。

（2）從鏡箱中取出顯微鏡時，應(yīng)右手握［ ］______,左手托［9］ 。

（3）轉(zhuǎn)動［ ］_________時，鏡筒的升降范圍較大。轉(zhuǎn)動［ ］______________時，物像更容易調(diào)清晰。

（4）要觀察某玻片標本時，應(yīng)把標本放在［ ］ 上，用壓片夾壓住，標本要正對［ ］________的中心。

（5）若光線較暗時，應(yīng)用［ ］___________的凹面。

（6）字母“P”在顯微鏡視野中的物像是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A．1→2→3→4 B．1→3→4→2

C．2→1→4→3 D．4→3→1→2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖3。

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對 _的身體有沒有傷害？

（2）實驗設(shè)置的變量是（ ）

A．電腦游戲種類 B．電腦是否開機 C．大鼠的身體狀況

（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。

（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了 _組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

（5）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)是（ ）。

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計[其中紅細胞正常值為（4．0～5．5）×1012/L，血紅蛋白正常值為120～160g/L]。下圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)此分析回答：

（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中患貧血癥的是__________，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動要求，你認為三人較合適者應(yīng)為____________。

（2）圖中標注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是____________（填序號）。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為__________________。

（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是受精卵。（ ）

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