【題目】下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中，與吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 小腸內(nèi)壁有許多小腸絨毛

B. 小腸能分泌很多消化液

C. 毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 小腸細(xì)且很長(zhǎng)

【答案】B

【解析】小腸約長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁多種消化液，有利于消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，與吸收無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能傳播艾滋病的途徑是（　　）

A．不安全性行為 B．飲食和接觸

C．輸入含HIV的血液制品 D．已感染HIV的婦女哺乳嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的描述，正確的是（ ）

A．生物圈是指生活在地球上的所有生物

B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

C．生物圈僅有植物、動(dòng)物及微生物組成

D．生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[2]_________。

（2）圖中的[1]____、2、3、[4]_____、5，是氣體進(jìn)出身體的通道，叫做___________。

（3）呼吸系統(tǒng)中主要的器官是_________，這里是進(jìn)行__________的場(chǎng)所。

（4）呼吸系統(tǒng)中的纖毛不斷的擺動(dòng)，把外來(lái)的灰塵粒、______等掃到一起，通過(guò)咳嗽排出體外，這就是_______的形成過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò) 把基因傳遞給子代，在有性生殖過(guò)程中， 和 就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的生物鐘是指動(dòng)物（ ）

A．體內(nèi)的一種能感知時(shí)間變化的生理結(jié)構(gòu) B．生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性

C．對(duì)陽(yáng)光的強(qiáng)弱變化比較敏感的器官 D．體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)患上肺結(jié)核，肺結(jié)核是呼吸道傳染病，下列措施中，錯(cuò)誤的是（　　）

A．把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療

B．向市疾控中心匯報(bào)

C．對(duì)與該同學(xué)有接觸的人員進(jìn)行檢查與跟蹤觀察

D．對(duì)所處教室、宿舍進(jìn)行全面、徹底消毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（ ）

A．珊瑚 B．枯死的樹(shù)干 C．珍珠 D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖據(jù)圖回答：

(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［　 ］_______。

消化道中最膨大的部分是［　 ］______。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［　 ］______，它所分泌的消化液的名稱是_________，這種消化液對(duì)________的消化有關(guān)。

(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是_______，在此部位被消化成___________；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是_______，其最終消化的產(chǎn)物是_____________；脂肪開(kāi)始消化的部位是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案