【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果孕婦飲食中長期缺碘,她個人會患_______ ,生的孩子會患__________________

(2)小英的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小英的爸爸可能患有____________病,可以通過 _______________的方法進行治療。

(3)如果幼兒時期_________________ 分泌的激素不足,則患侏儒癥。

(4)進入青春期后,男孩會出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲調(diào)變粗等第二性征,這與______________________分泌的激素有關(guān)。

【答案】大脖子病呆小癥糖尿病注射胰島素生長激素睪丸

【解析】

圖為人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖,圖中:①垂體、②甲狀腺、③胸腺、④腎上腺、⑤胰島、⑥性腺。

(1)甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。碘是合成甲狀腺激素的主要原料。在飲食中由于缺碘,導(dǎo)致甲狀腺激素的合成不足,容易導(dǎo)致甲狀腺增生腫大,在醫(yī)學(xué)上稱為地方性甲狀腺腫,俗稱大脖子病所以導(dǎo)致后代一出生就會體內(nèi)缺碘,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,就會患呆小癥,患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全。

(2)人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一;糖尿病以高血糖為主要特點,典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn),即“三多一少”癥狀。根據(jù)小英爸爸的癥狀,可確診他患有糖尿病。其原因是胰島素分泌不足,可以用注射胰島素進行治療。

(3)如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥。

(4)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好。在光學(xué)顯微鏡下,你能看到口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的不同點是__________________。

(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作(如丁同學(xué)的蓋玻片破碎等)。請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進建議,使他們獲得最好的觀察效果;

若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;

若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;

若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類起源于( 。
A.長臂猿
B.森林古猿
C.類人猿
D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈;食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但_________的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片過程中所滴加的液體是(  )

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 碘酒 D. 蒸餾水

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【題目】如圖為尿液形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),以下說法不正確的是

A. 與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細胞

B. 3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖

C. 如果某病人的尿液中有血細胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變

D. 如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖,可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙,或者胰島素分泌過少

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【題目】王老師已經(jīng)退休了,最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療。他需要的食物是

A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜

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【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗:如圖,制作一個箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.

(1)請你作出假設(shè)_____________________

(2)你確定這個實驗的變量是_______________

(3)你的實驗結(jié)果:蚯蚓在______________(請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>

(4)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠__來完成.

(5)在做“觀察蚯蚓運動”實驗時,如果你作出的假設(shè)是:蚯蚓在粗糙紙板上比光滑紙板上運動得快。

①你提出的問題應(yīng)該是:______________________。

②設(shè)計實驗方案:

將蚯蚓分別放在大小相同的粗糙紙板和光滑紙板上,觀察它的運動,測量它在5min里蠕動的距離,并記錄下來,如此進行5次,為使該探究實驗結(jié)論更科學(xué),應(yīng)該計算5次觀察數(shù)據(jù)____________________ 值。

③實驗過程中,變量應(yīng)該是_________________ 個,因此形成了_____________ 實驗。

④實驗后你怎么處理蚯蚓?____________________ 。

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【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。

(1)蚯蚓的身體由許多[ ]_____構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。

(2)請判斷上圖所示是蚯蚓身體的哪一端?____。并說出你的判斷理由:_____________________________

(3)用手摸蚯蚓腹面處,會有刺手的感覺,這是摸到了_____,它具有__________的功能。

(4)在實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_______________________。

(5)與蚯蚓同屬于________________(填動物類群)的水蛭分泌的蛭素可以制成______________

(6)實驗結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓怎么處理?________________________________________________。

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