【題目】下圖是屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一塊骨骼肌由肌腹和_____組成。圖中①是_____,當(dāng)屈肘時(shí),以它為主的肌群處于_____狀態(tài);而以②_____為主的肌群處于_____狀態(tài)。
(2)該圖若由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在_____系統(tǒng)的支配下才能完成。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____圍繞_____活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
【答案】肌腱 肱二頭肌 收縮 肱三頭肌 舒張 神經(jīng)系統(tǒng) 骨 關(guān)節(jié)
【解析】
圖中是屈肘動(dòng)作,①是肱二頭肌,②肱三頭肌,人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。
(1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。 骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如,圖中①是肱二頭肌,當(dāng)屈肘時(shí),以它為主的肌群處于收縮狀態(tài);而以②肱三頭肌為主的肌群處于舒張狀態(tài)。
(2)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成。
(3)骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年是中國(guó)農(nóng)歷猴年,如圖為獼猴的外形圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空。
(1)獼猴的體表都被_____,它有很好的_____作用,與鳥(niǎo)一樣,獼猴屬于_____(填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”)。
(2)獼猴是哺乳動(dòng)物,_____、_____提高了幼仔的成活率。
(3)獼猴在森林里群居生活,棲息在樹(shù)上,以野果為食,也吃小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)卵和昆蟲(chóng)。因此,它的牙齒具有_____、_____和_____的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒首創(chuàng)的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),可以證明生命起源過(guò)程中從到
這一階段是可能的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)花的結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A.花的主要結(jié)構(gòu)是花瓣和雌蕊
B.雌蕊下部的子房里有種子
C.成熟雄蕊的花藥里面有花粉
D.雌蕊由柱頭、花絲和子房構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體部分組織形成的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A過(guò)程表示_____,細(xì)胞經(jīng)過(guò)此過(guò)程后,新細(xì)胞與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目_____。
(2)圖中B過(guò)程表示_____,形成了多種不同的組織。圖中②屬于_____組織,其在人體中具有_____和_____的功能。
(3)人體中除了①和②兩種組織外,還具有:血液等_____組織;骨骼肌、心肌等_____組織,其具有_____的功能,能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)臨時(shí)裝片的制作步驟主要包括清潔玻片、滴液、取材、蓋片、染色五步。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中在載玻片中央滴加的液體是乙圖中的___________;染色時(shí),在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴___________,然后用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
(2)觀察前先對(duì)光,對(duì)光時(shí)如果環(huán)境光線較弱,應(yīng)選用___________(填“大”或“小”)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)為了防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本,顯微鏡的鏡筒下降時(shí),眼睛要注視圖甲中的[D]_______。
(4)要使看到的物像更加清晰,可再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[C]___________。
(5)發(fā)現(xiàn)物象中有較多氣泡(如圖丙),可能是制作裝片時(shí)哪一步操作不規(guī)范引起的?_____.
(6)要使丁圖中右上方的細(xì)胞移到視野中央,需向___________方移動(dòng)裝片。
(7)甲圖中,[A]是___________,它標(biāo)有“5×”,表示___________;若該顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍,則所用物鏡的放大倍數(shù)是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A~D表示番茄不同的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)番茄由小長(zhǎng)大與細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大分不開(kāi),其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞_____的結(jié)果。
(2)植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成圖B,在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)_____(填”會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,番茄的葉屬于_____。
(4)番茄的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是D→B→_____(用圖中字母和箭頭表示)。
(5)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,番茄植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)取送顯微鏡時(shí),要一手握__,一手托__.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著__,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.
(3)圖中表示的物鏡的鏡頭是__(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做__.
(4)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使__對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(5)與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__和__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物,如圖示大豆種子萌發(fā)過(guò)程。相關(guān)分析正確的是( 。
A. 種子萌發(fā)的(一)階段,有機(jī)物逐新增多
B. 只要外界條件適宜,豆瓣也能萌發(fā)成幼苗
C. 萌發(fā)過(guò)程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮
D. 少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡
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