【題目】外出血可分為 出血、 出血、 出血三種,其中最常見的是 。

【答案】毛細(xì)血管;動(dòng)脈;靜脈出血;毛細(xì)血管

【解析】試題分析:動(dòng)脈出血,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,在近心端止血,可以用止血帶或繃帶壓迫;靜脈出血,顏色暗紅,血流緩慢,用指壓法(或止血帶)遠(yuǎn)心端止血,可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血;毛細(xì)血管出血,血液呈紅色,血液慢慢滲出,可以自然止血,不需要做特殊的處理,只要局部清潔即可,也可以用創(chuàng)可貼包扎傷口。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、B、C 分別為植物的不同生理過(guò)程,那么過(guò)程能夠降低大氣 二氧化碳含量,過(guò)程帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸.
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用 , 提高圖中的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn).
(3)根據(jù)示意圖,你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的根本措施是
A.對(duì)造成污染的行業(yè)罰款
B.控制污染物的排放
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.種植能吸收有毒氣體的植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】、女生進(jìn)入青春期的年齡約為

A.10~14;10~12 B.10~12;10~14

C.8~11;10~12 D.10~12;8~11

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)手突然被火燒,會(huì)發(fā)生縮手反射,若圖中結(jié)構(gòu)③受損,則( 。

A.縮手,但沒有感覺
B.不縮手,也沒有感覺
C.不縮手,但有感覺
D.縮手,有感覺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是(

A.運(yùn)動(dòng)器官 B.消化器官 C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”特性的是( )

A. 饅頭在口腔內(nèi)的變化B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C. 觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)D. 觀察酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于_________,造成此現(xiàn)象的主要原因是不良的_________和不合理的_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為嫁接步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中嫁接的兩種方式是枝接和
(2)嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的緊密結(jié)合.
(3)嫁接成活的果樹,所結(jié)果實(shí)的性狀跟(填“接穗”或“砧木”)相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過(guò)5次 , 身體逐漸長(zhǎng)大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比不經(jīng)過(guò)

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