【題目】生物性狀受__________控制,也受_________的影響。

【答案】 基因 環(huán)境

【解析】一種生物的同一性狀的不同 表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀，人的卷發(fā)和直發(fā)；生物的性狀受 基因控制和 環(huán)境的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量的是 ( )

A.維生素、無(wú)機(jī)鹽 B.糖類、維生素

C.蛋白質(zhì)、維生素 D.脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示為無(wú)性生殖的幾種方式，其中屬于嫁接的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一只新鮮的豬心，判斷出它左右的最簡(jiǎn)單的方法是 ( )

A. 手捏心房壁 B. 將心臟切開 C. 手捏心室壁 D. 向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的證據(jù)

B．一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

C．達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍有很強(qiáng)繁殖能力，但生物賴以生存的食物和空間是有限的

D．在自然選擇過(guò)程中只有那些發(fā)生變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們從哪里來(lái)？”“我們是誰(shuí)？”“我們?cè)鯓由L(zhǎng)？…”生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密，等待著我們無(wú)止境地探索．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：B
（2）作為生物圈中的普通一員，人類通過(guò)有性生殖繁殖后代．產(chǎn)生精子的器官是 ． B的形成發(fā)生在內(nèi)．胎兒是在母體的中發(fā)育，并通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出．
（3）進(jìn)入青春期后，在的作用下，男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月14日是第8個(gè)世界腎臟日，本次世界腎臟日提出了“捐獻(xiàn)腎臟，延續(xù)生命”的口號(hào)．腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位．下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，尿液的形成主要包括濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程，其中重吸收作用發(fā)生在（ ）

A.①
B.④
C.⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制．分析下列圖解，子代中為高莖的可能性是（ ）

A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織

B.葉片由葉肉和葉脈組成

C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

D.葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉

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同步練習(xí)冊(cè)答案