【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能。請(qǐng)分析回答:

1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________

2)我國以加大對(duì)來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這在傳染病預(yù)防措施上屬于________________________________________。

3)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_________,形成由___________________________ 共同組成人體第三道免疫防線。

4)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護(hù)生物_________________多樣性。

5)讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體,并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫________________

【答案】)呼吸道 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 控制傳染源 抗體 免疫細(xì)胞和免疫器官 遺傳(基因) 實(shí)驗(yàn)法

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾病,它具備傳染性和流行性等特點(diǎn)。 傳染病的預(yù)防措施:只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè),其流行便終止,傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。人體第三道免疫防線是由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成。生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性(實(shí)質(zhì)是基因多樣性)和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物學(xué)研究的方法有實(shí)驗(yàn)法,觀察法等。

1)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病,主要通過空氣和飛沫傳播。由題意可知,該疾病是由病原體新型冠狀病毒通過呼吸道感染,引起的呼吸道傳染病。新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)簡單,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)組成的,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,通過自我復(fù)制繁殖。因此,根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于呼吸道傳染病。與人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。

2)傳染病的預(yù)防措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,加大對(duì)來自疫區(qū)的人員的檢查力度,對(duì)于攜帶病原體的患者禁止其入內(nèi),以防止疾病傳入我國,這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源。

3)人體第三道免疫防線是由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成。病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì),叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原。因此,許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體,免疫細(xì)胞和免疫器官共同組成人體第三道免疫防線。

4)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性(實(shí)質(zhì)是基因多樣性)和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護(hù)生物遺傳(基因)多樣性。

5)實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。該實(shí)驗(yàn)是以新型冠狀病毒和SARS病毒為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此,讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體,并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珊瑚蟲生活在水中,身體兩層細(xì)胞,輻射對(duì)稱,有口無肛門,下列生物與其親緣關(guān)系最近的是( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在地球剛剛形成的初期,原始的大氣中沒有的氣體是(  )
A.甲烷
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述,不合理的是(  )
A.從低等到高等
B.從結(jié)構(gòu)簡單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.從小動(dòng)物到大動(dòng)物
D.從單細(xì)胞到多細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來防治農(nóng)業(yè)害蟲的好處是( 。
A.可以減少使用農(nóng)藥
B.防止對(duì)環(huán)境造成污染
C.降低成本
D.以上各項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成.下列敘述正確的是(  )
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.非條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
D.條件反射是人類特有的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖示探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是________________;

如要探究溫度對(duì)唾液消化的影響,簡述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):______________________________________________________________________________。

(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)之一,

其變量為________________;該實(shí)驗(yàn)證明了________________

(3)下圖是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)。AB兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是________________;從而證明肉湯的腐敗是___________________造成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”的殼是指( 。
A.皮膚
B.甲殼
C.外骨骼
D.鱗片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見動(dòng)物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲的呼吸器官是______,屬于______動(dòng)物。

(2)乙屬于哺乳動(dòng)物,______、______這兩個(gè)特征提高了后代的成活率。

(3)丙的呼吸器官是[_____]_____,標(biāo)號(hào)[②]是_____,其功能是輔助------_____呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活。

(4)上述動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案