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【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖回答問題：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是_____，屬于真菌的是_____、_____。（填字母）

（2）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。

（3）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有_____A、C與植物細胞在結構上的主要不同點是：A、C的細胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠體。

（4）上述微生物不具有細胞結構的是_____（填字母），其生物體由蛋白質外殼和_____構成。

【答案】B C D 分裂生殖 孢子生殖 成形的細胞核 無 B 內部遺傳物質

【解析】

從圖中跟我們所學的知識可以知道：圖中的A是細菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。

（1）流行性感冒是由感冒病毒引起的疾�。�C酵母菌、B是曲霉菌，屬于真菌。

（2）A細菌的生殖方式是一分為二的裂殖；細菌是分裂生殖；B霉菌的生殖方式是孢子生殖。

（3）A細菌是原核生物，無成形的細胞核；細菌與真菌細胞內無葉綠體，不能制造有機物。

（4）B病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質組成的外殼和內部的遺傳物質。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗中常使用顯微鏡，如果一臺顯微鏡有5×、10×兩個目鏡，有10×、40×兩個物鏡則這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（ ）
A.100倍
B.40倍
C.140倍
D.400倍

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【題目】酸奶和泡菜是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用。
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.曲菌
D.乳酸菌

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【題目】如圖心臟圖和為三種血管關系示意圖，請你據圖回答下列問題：

觀察心臟結構圖：

（1）從心臟的厚薄來看，壁最厚的腔是[___]___，從而使和它相連的血管[___]__將血液泵至全身。

（2）A和B，C和D之間有__，它能防止血液倒流。

（3）肺循環(huán)的起點是[___]__，最后血液回到__，經肺循環(huán)后，血液由__血變成__血。 心臟的四個腔中，流動脈血的是___（用字母表示）。

觀察三種血管關系的圖片：

（4）寫出圖中標號所示血管名稱：①____③___。

（5）紅細胞在標號___所示血管內呈單行通過。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進行如圖所示的處理。1小時候取出觀察實驗現(xiàn)象。

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是_______。

（2）其長度縮短的原因是__________。

（3）丙試管中的馬鈴薯塊在本實驗中的作用是_______。

（4）整個實驗說明：當外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”）植物細胞液的濃度時，植物細胞吸水；反之，則植物細胞失水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜條的實驗告訴我們：“當液泡內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水．”已知土壤溶液濃度為10%，若根毛細胞能夠從中吸收水分，則根毛細胞液的濃度應為（ ）
A.4%
B.8%
C.10%
D.15%

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【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結構示意圖，據圖回答問題

（1）__圖為水螅結構示意圖，水螅屬于____動物，身體呈____對稱．

（2）乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__（選填“背面”或“腹面”）．兩種動物的特征是________．

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【題目】許多同學都飼養(yǎng)過家兔。你認為家兔的身體中肌肉最發(fā)達的部位是（ ）
A.前肢
B.后肢
C.軀干部
D.頸部

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【題目】下列各項中，反映肺部呼吸功能強弱的主要指標是（ ）
A.呼吸的頻率
B.肺活量的大小
C.呼吸的深淺
D.呼吸肌的強弱

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