精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為反射弧的結構模式圖。下列有關敘述中不正確的是( 。

A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網膜

D.若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦

【答案】B

【解析】

反射弧是生物體完成反射活動的基礎,a為感受器;b為傳入神經;c為神經中樞;d傳出神經;e效應器。

A、若此圖表示膝跳反射的反射弧,由于膝跳反射屬于低級的反射活動,是由脊髓控制的,所以c代表脊髓的神經中樞,A正確。

B、若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,這屬于高級的反射活動,是人類特有的反射活動。在聽覺的形成過程中,耳蝸能感受外界刺激,產生神經沖動,所以感受器即為耳蝸,而鼓膜只起傳遞聲波振動的作用,B錯誤。

C、若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,在視覺的形成過程中,視網膜上有感光細胞,能感受刺激產生神經沖動,所以感受器即為視網膜,C正確。

D、若此圖表示使運動協調和維持身體平衡的反射弧,由于小腦具有協調身體平衡,維持身體運動的功能,所以代表小腦的神經中樞,D正確。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類關系密切,下列微生物與其生殖方式搭配錯誤的是( 。

A. 蘑菇﹣營養(yǎng)生殖 B. 霉菌﹣孢子生殖

C. 酵母菌﹣出芽生殖 D. 細菌﹣分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種

A細菌 B植物病毒 C動物病毒 D細菌病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂,它們分工合作,共同維持群體生活,蜜蜂的這種行為屬于( )

A. 社會(群)行為 B. 攻擊行為

C. 防御行為 D. 繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( 。

A. a管壁比b管壁彈性大

B. a是動脈血管,是靜脈血管,c是毛細血管

C. 血液流經c后,必定有某些物質含量發(fā)生改變

D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海闊憑魚躍,天高任鳥飛。下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點是( )

A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛

C. 前肢變成了翼 D. 后肢直立行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病,可經按蚊叮咬傳播,其感染人的過程如圖所示。以青蒿素為基礎的聯合療法,能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 ( )

A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體

B. 肝臟和紅細胞是散播瘧原蟲的傳染源

C. 控制按蚊數量能有效預防該病的傳播

D. 用青蒿素治療患者是保護易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖,這些氧和葡萄糖進入細胞的什么部位被利用?

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,如圖為動、植物細胞結構模式圖,對其結構和功能的敘述錯誤的是( 。

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C. 死亡的甲細胞中的①也能控制物質的進出

D. 乙細胞中的②與細胞的吸水和失水有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案