【題目】人體生活需要氧氣，同時(shí)還要排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，A、B表示生理過(guò)程，1、2、3、4表示心臟各腔，6、7、8、9表示血管，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）心臟四腔壁最厚的是[ ] _________，心室和動(dòng)脈間有防止血液倒流的[ ]_______。

（2）[A]過(guò)程是表示肺與外界的氣體交換，是依靠_________實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺泡的時(shí)候，膈肌處于______狀態(tài)。[B]表示組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的氣體交換，是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的。

（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的________ 。（填數(shù)字）

（4）通過(guò)A處氣體交換后，血液由_____血變成_____血。

（5） 血管6的名稱(chēng)是__________；在血管6、7、8、9中，流著動(dòng)脈血的是___________。

【答案】 4左心室 5 動(dòng)脈瓣 呼吸運(yùn)動(dòng) 收縮 （氣體的）擴(kuò)散作用 1 靜脈 動(dòng)脈 肺靜脈 6、7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米飯是沒(méi)有甜味的，但在口腔中卻出現(xiàn)了甜味，原因是（ ）

A．米飯中的糖類(lèi)變成了氨基酸 B．米飯中的糖類(lèi)變成了麥芽糖

C．米飯中的糖類(lèi)變成了葡萄糖 D．米飯中的糖類(lèi)變成了甘油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。

（1）四只試管加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是： 1號(hào) _________2號(hào)___________3號(hào)__________ 4號(hào)_____________。

（2）1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了______________________________。

（3）2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了唾液中的_______________把淀粉分解了。

（4）如果要進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”，應(yīng)選_______號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制動(dòng)物先天性行為的主要因素是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng) B．遺傳物質(zhì) C．內(nèi)分泌系統(tǒng) D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是卵生動(dòng)物的是

A. 鯽魚(yú) B. 鯨 C. 蛇 D. 烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)能在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要的：一是能靠 來(lái)獲得食物和防御敵害，二是能在水中 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表示小林的體細(xì)胞內(nèi)染色體上控制某種性狀的一對(duì)基因Bb，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中染色體主要由蛋白質(zhì)和__________組成，小林是個(gè)男孩，他的體細(xì)胞中的性染色體是_______。

（2）小林的體細(xì)胞中，這一對(duì)基因分別位于一對(duì)染色體上，若基因B來(lái)自父方，那么基因b則來(lái)自_____。

（3）假定這對(duì)基因Bb控制的性狀是小林的耳垂，已知有耳垂是顯性基因B控制的性狀，而無(wú)耳垂是隱性基因b控制的性狀，已知小林的母親無(wú)耳垂，那么小林的父親的基因組成是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（　�。�

A. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C. 酵母菌細(xì)胞 D. 觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A～G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、壁虎、蝗蟲(chóng)7種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)在生物學(xué)上A～G所屬的最大共同的分類(lèi)單位是_____，小明將它們分為兩類(lèi)，一類(lèi)是A、B，一類(lèi)是C、D、E、F、G，他分類(lèi)的依據(jù)是_____。

(2)D適應(yīng)其生活環(huán)境的兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)是_____和_____。

(3)E走迷宮屬于_____行為，若B、E、F同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，_____(填字母)學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。

(4)具有變態(tài)發(fā)育的脊椎動(dòng)物是_____(填字母)。從此動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn)分析，它不能脫離水生環(huán)境的限制。

(5)七種動(dòng)物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動(dòng)物是_____。

(6)F的特點(diǎn)是終生生活在_____。用_____呼吸，其體表結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境相適應(yīng)，可以起到_____的作用。

(7)其中適應(yīng)飛翔的生活的生物是_____，這類(lèi)動(dòng)物前肢變成_____，肌肉發(fā)達(dá)，體內(nèi)有_____輔助呼吸。

(8)A類(lèi)動(dòng)物的生存受到嚴(yán)重威脅，主要原因是_____和棲息地的急劇減少。

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