Question

親愛的同學(xué)，請(qǐng)閱讀下面的資料，結(jié)合自己的知識(shí)回答問題．
“嫦娥奔月”，這個(gè)在中國流傳了千年的傳說，講述著一代代人美好的愿望，繼2007年10月24日“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星飛向月球之后，2010年10月1日，我國自主研制的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星，又一次帶著一個(gè)古老民族的夢想飛向月球，去揭開月球那美麗的面紗．
近來，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，地球上人口、糧食、水、能源等危機(jī)日益上升，于是人們開始把目光投向廣闊的宇宙空間，地球的近鄰--月球，成為我們探索的首選．1959年10月，蘇聯(lián)完成首次繞月飛行，人類第一次拍攝到月球背面的照片；10年后的7月，美國宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類第一個(gè)腳印，用自己的一小步，實(shí)現(xiàn)了人類的一大步．我國也在2003年啟動(dòng)了自己“嫦娥探月工程”．
然而，月球并不像我們?nèi)庋垡姷降哪菢訚嵃坠猬�，而是一個(gè)沒有空氣、極度寒冷，表面起伏凹凸、峰巒疊起、月坑密布，既沒有青山綠水也沒有生命的荒蕪世界．
（1）就目前的月球條件，能否適合人類長期居��？

不能

．
（2）生物的生存需要依賴一定的環(huán)境，包括生物因素和非生物因素，假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存，那么月球上至少還需要的生物因素是

植物、人

（至少寫出兩項(xiàng)）、非生物因素是

水、空氣

（至少寫出兩項(xiàng)）．
（3）通過上述資料，結(jié)合你已了解的“生物圈 II號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的例子，你應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的地球？

首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等．雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)．其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染．具體來說就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等．只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾． 最后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處．因?yàn)�，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響．

．

Answer 1

分析：此題是一道資料分析題，一是考查資料分析的能力，二是考查的是生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園，據(jù)此解答．

解答：解：（1）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．因此，由題干可知，就目前的月球條件，不適合人類長期居住，它不具備生物生存的基本條件．
（2）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．
（3）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號(hào)．生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實(shí)告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園．那么我們應(yīng)該怎么做呢？
　首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等．雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)．
　其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染．具體來說就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等．只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾．
　最后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處．因?yàn)�，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
故答案為：（1）不能；
（2）植物、人；水、空氣；
（3）首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等．雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)． 其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染．具體來說就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等．只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾． 最后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處．因?yàn)�，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響．

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)解釋問題，從而得出答案．