【題目】下圖是人在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣壓變化示意圖

(1)處于a點時,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是__________,此時進(jìn)行的是呼吸運(yùn)動的______________過程。

(2)b和d點肺的狀態(tài)變化是________________________。

【答案】 小于大氣壓 吸氣 肺擴(kuò)張 肺收縮

【解析】(1)呼吸運(yùn)動能使胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時,胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,氣體就被吸入,吸氣和呼氣是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的,圖中原點-a-b段所表示的氣壓小于大氣壓,因此表示吸氣;bd表示呼氣,當(dāng)呼氣時,由于肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小,肺隨著回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體就被呼出,當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等時,人體既不呼氣也不吸氣,所示b、d點均表示氣壓和大氣壓相等。因此,由圖中曲線可知,a點表示肺內(nèi)氣壓低于外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,完成的是吸氣過程
(2)在坐標(biāo)系中的bd點處在橫坐標(biāo)上,表示肺內(nèi)壓和外界大氣壓相等,既不呼氣也不吸氣,c點表示肺內(nèi)氣壓高于外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,完成的是呼氣動作所以在b點剛剛吸氣完,此時肺處在擴(kuò)張狀態(tài);而在d點肺剛剛完成呼氣的狀態(tài),所以此時肺還在收縮狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。

A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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【題目】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)人體消化和吸收的主要器官是圖中【 】 所示結(jié)構(gòu)。

2)圖中所示器官所分泌消化液對食物中 消化起重要作用。

3中的胃腺分泌的胃液含消化 的酶。

4)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,可經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在搶救傷員時醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血

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【題目】一年一度的中國安岳生態(tài)旅游“檸檬花節(jié)”又將在安岳縣舉行。人們說世界檸檬看中國,中國檸檬看四川,四川檸檬看安岳,安岳已成為名符其實的“檸檬之都”。 請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______有關(guān)。

(2)檸檬樹從小長大,是與細(xì)胞的________和分裂分不開的。相對于檸檬的莖,竹子卻是“筍有多大,竹有多粗”,我們的解釋是竹的莖里缺少_________,不能長得很粗。

(3)由于農(nóng)民在地里施了大量的有機(jī)肥,他們發(fā)現(xiàn)土壤中有很多蚯蚓,它們在土壤中活動可以松土,改善土壤成分和結(jié)構(gòu),增加________有利于檸檬樹的生長。這也體現(xiàn)了____________________的生態(tài)學(xué)觀點。

(4)18世紀(jì)中葉,英國醫(yī)生林德,用檸檬為壞血病病員治療,病員卻像服了“仙丹”,病魔頓除。檸檬能治壞血病這一事實說明檸檬中含有豐富的_____。

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【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,上下腔靜脈中存在靜脈瓣,某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能.將圖中的下腔靜脈扎緊.然后從上腔靜脈將水灌入,發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出,然后將下腔靜脈處的繩解開,再次從上腔靜脈將水灌入,則流出水的血管是( )
A.上腔靜脈
B.下腔靜脈
C.肺靜脈
D.肺動脈

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【題目】下列與安全用藥有關(guān)的敘述,錯誤的是( )

A. 合理選擇藥物

B. 用藥劑量適當(dāng)

C. 按時用藥

D. 抗生素可以長期大量使用

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【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

步驟一:取4個罐頭瓶編號1~4號,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。

步驟二:將1~4號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象。

請你根據(jù)實驗步驟和實驗現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)該實驗探究了______________種因素對種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為可以形成對照的是______________

(2)在本實驗中,要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗,必須考慮兩個條件,一是變量必須____________,二是_____________組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件。

(3)該實驗設(shè)計了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認(rèn)為其必要性的理由是_______________

(4)本實驗有不完善的地方,你認(rèn)為應(yīng)改變的地方是______________________________

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【題目】小狗的行為中,取食行為屬于______(先天性/學(xué)習(xí))行為;騎自行車屬于______(先天性/學(xué)習(xí))行為.

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