特異性免疫作用的特點是


  1. A.
    生下來就具有的，能對多種病原體具有防御作用
  2. B.
    生下來就具有的，只能對某種特定的病原體具有防御作用
  3. C.
    出生后所獲得的，能對多種病原體具有防御作用
  4. D.
    出生后所獲得的，只能對某種特定的病原體具有防御作用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?威海）自古以來，就有“大災之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．
材料一：據(jù)新京報5月31日報道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災區(qū)傳染病發(fā)生情況．5月中下旬，四川災區(qū)累計報告與災害相關的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．
材料二：四川震災發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧孩俦Ｗo水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．
材料三：四川抗震救災指揮部計劃，從6月1日到10日，重點區(qū)域內(nèi)兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由
病原體
病原體
引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。@些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過
飲食
飲食
傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是
生物媒介
生物媒介
傳播．
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有
④
④
；屬于切斷傳播途徑的有
①②③
①②③
．（填序號）
（3）“材料三”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即
抗體
抗體
，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點是：出生以后才產(chǎn)生的，
只針對某一特定的病原體或異物起作用
只針對某一特定的病原體或異物起作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國家．5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者．該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染�。饕且愿腥菊叩目人曰驀娞鐬槊浇�，也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播．
（1）與非傳染病相比甲型H1N1流感具有傳染性和
流行性
流行性
的特點．
（2）從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析，甲型H1N1流感患者屬于
傳染源
傳染源
．
（3）從傳染病預防的三個措施看，打噴嚏時掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷
傳播途徑
傳播途徑
．
（4）從免疫學的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
（填“抗原”或“抗體”），從而發(fā)揮機體的
特異性
特異性
免疫作用，達到保護
易感人群
易感人群
的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?呼和浩特）狂犬病是一種由狂犬病病毒所致的人畜急性傳染�。�2010年4月，某地發(fā)生了狗傷人事件，疾病控制中心的醫(yī)生為傷者注射了狂犬病疫苗．
（1）狂犬病的病原體是
狂犬病毒
狂犬病毒
，它只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的
繁殖
繁殖
．
（2）狂犬病疫苗進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，即
抗體
抗體
，從而將入侵的病原體清除，這種免疫屬于特異性免疫，其特點是
出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用
出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用
．
（3）該患者被狗咬傷后，傷口外出血，若血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，則可判斷該出血為
毛細血管出血
毛細血管出血
．

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科目：初中生物 來源：新教材完全解讀　八年級生物下冊　配人教版新課標 人教版新課標 題型：013

特異性免疫作用的特點是

[　　]

A．生下來就具有的，能對多種病原體具有防御作用

B．生下來就具有的，只能對某種特定的病原體具有防御作用

C．出生后所獲得的，能對多種病原體具有防御作用

D．出生后所獲得的，只能對某種特定的病原體具有防御作用

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