【題目】請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,解答下列問題:

1圖為6月分北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳吸收、釋放變化曲線圖,該曲線在CD這段時間內(nèi)下降 其意義是 。

2將甲蝗蟲的頭部全部浸入水中,將乙蝗蟲的胸腹部全部浸入水中,最先死去的蝗蟲及其原因是

3甲、乙、丙是同班同學(xué),由于甲得了流感而乙被感染,丙安然無恙乙、丙身體素質(zhì)一樣,那么,乙在得流感前后的身份在免疫學(xué)上分別屬于 ;丙沒有得病的原因是 。

【答案】1葉片的大部分氣孔關(guān)閉,通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳量少,導(dǎo)致光合作用降低;降低蒸騰作用保持植物體內(nèi)水分

2乙、因?yàn)榛认x用氣管進(jìn)行呼吸,而氣管全部分布在胸部和腹部,乙蝗蟲無法呼吸而致死

3易感者、傳染源;以前可能患過流感或者接種過流感疫苗

【解析】

試題分析:1光合作用是指綠色植物吸收二氧化碳,而呼吸作用釋放二氧化碳,當(dāng)外界二氧化碳變化為零時,說明植株光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳處于平衡狀態(tài)。隨著光照強(qiáng)度的增加,吸收的二氧化碳越來越多,然后隨著光照的減少,吸收的二氧化碳越來越少,當(dāng)光照過強(qiáng)時,為了減少體內(nèi)水分的大量散失,葉片的大部分氣孔關(guān)閉,通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳量少,導(dǎo)致光合作用降低。其意義是降低蒸騰作用保持植物體內(nèi)水分。

2蝗蟲的呼吸器官是氣管,但外界氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,所以蝗蟲甲的頭部全部浸入水中,呼吸正常進(jìn)行,不會窒息而死,而將乙蝗蟲的胸腹部全部浸入水中,無法進(jìn)行呼吸而先死。

3甲得了流感,乙被感染,丙安然無恙乙、丙身體素質(zhì)一樣,那么,乙在患病前對該病缺乏免疫力,所以屬于易感者;后來乙患病后成為患者,能夠散播病原體,所以成為傳染源。丙沒有得病的原因是以前可能患過流感或者接種過流感疫苗。流感疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,不會使人發(fā)病,但會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,從而獲得對流感的免疫力,而對其它的病原體不起作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中的樣本為某健康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請通過比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。

(1)與樣本B相比,樣本A中______________的含量大幅度降低,這是由于________________________

(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 __________倍,這是由于________所導(dǎo)致。

(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無機(jī)鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。

__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某視力正常的同學(xué),當(dāng)他站在候車廳候車時,先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,然后朝他迎面駛來,下圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車行駛過程中,眼球晶狀體曲度變化情況的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程

B克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是( )

A. 具有細(xì)胞核 B. 呼吸并消耗氧氣

C. 繁殖后代 D. 能進(jìn)行反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人腦及反射狐示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

1某腦溢血患者夜間熟睡時打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動的神經(jīng)中樞在【 內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【 產(chǎn)生

2他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時,該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過程涉及圖中的【5】 中樞以及【 的協(xié)調(diào)作用。

3當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時,該患者卻無法判斷其位置,你能在圖上說明該患者受損傷的具體部位嗎?【 。

4患者能有意識地控制排便和排尿,說明 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述,錯誤的是(

A.呼吸道是氣體交換的場所

B.肺泡的壁很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成

C.流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血

D.呼出氣體比吸人氣體中二氧化碳含量較多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

試分析回答:

(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出:_______________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起______作用;要想證明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,可選用_____裝置。

(2)若想探究光照對玉米種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?

___________ ___________。

(3) 移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:____________________________。

(4)在掰玉米果穗時,發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:__________________________,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______________________方法來彌補(bǔ)。

(5)在實(shí)際生產(chǎn)過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產(chǎn)量,應(yīng)該做到 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果海灣中水的氧含量下降了90%,最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是(

A.魚的數(shù)量減少 B.水的含鹽量下降

C.人口會增長 D.水的溫度會升高

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同步練習(xí)冊答案