【題目】生物的多樣性不包括

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）果蠅的發(fā)育過程屬于 ．
（2）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學稱做 ．
（3）果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X，Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 ．
（4）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅：在35﹣37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅．該現(xiàn)象說明 ．
（5）果蠅的紅眼和白眼由一對基因控制．（顯性基因用A表示，隱形基因用a表示）一對紅眼果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，則子代紅果蠅的基因組成是 ， 其原因是親代的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學性消化的是（ ）

A.牙齒對食物的咀嚼

B.在消化酶的作用下，蛋白質(zhì)被逐漸分解成氨基酸

C.胃與腸的蠕動

D.舌對食物的攪拌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所謂“第四代試管嬰兒”，就是針對那些雖有排卵功能，但身體條件不好，或者年齡偏大，致使卵子的質(zhì)量不高、活力差的女性．具體方法是將她（甲）的卵細胞的細胞核取出，移植到一位年輕、身體健康女性（乙）的去核卵細胞中，形成一個新的、優(yōu)質(zhì)卵細胞．然后再使這個新“造成”的卵細胞和其丈夫（丙）的精子結(jié)合成受精卵，重新植入女性（甲）子宮內(nèi)，這樣就生下一個健康孩子，具體過程如圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A是女性的 ， 它不僅可以產(chǎn)生卵細胞，而且可以分泌等物質(zhì)，參與和促進女性身體發(fā)育，出現(xiàn)第二性征等．
（2）圖中（填字母）是指一個新的優(yōu)質(zhì)的卵細胞，圖中的J是 ．
（3）“第四代試管嬰兒”與普通嬰兒不同，似乎有兩個媽媽一個爸爸三個親人，簡要回答甲、乙、丙三位親人為第四代試管嬰兒的發(fā)育分別提供了什么條件？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B. 乙和丙都是有甲進化來的

C. 戊最有可能是水生的 D. 丁有可能是裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某視力正常的同學，當他站在候車廳候車時，先是看到一輛汽車停在遠處，然后朝他迎面駛來，圖中能正確反映該同學在注視汽車行駛過程中，眼球晶狀體曲度變化情況的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，沒有注意到食品安全的是（　�。�

A. 街邊的小吃最好吃 B. 吃發(fā)芽的馬鈴薯

C. 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜 D. 買肉時看肉是否是檢疫合格

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[] ， 兩端較細的呈乳白色的部分是[] ．
（2）甲、乙兩示意圖中，產(chǎn)生伸肘動作的是 ， 此時肱三頭肌處于（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮骨而不能推開骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由2組肌肉相互配合活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞與植物細胞的主要區(qū)別在于動物細胞沒有（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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