【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.鸚鵡學(xué)舌屬于后天學(xué)習(xí)行為
B.白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C.動(dòng)物越高等.學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.螞蟻取食的行為能遺傳給后代

【答案】B
【解析】解:A、鸚鵡學(xué)舌由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,屬于后天性行為,A正確.
B、螞蟻和蜜蜂群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,具有社會(huì)行為,B錯(cuò)誤.
C、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,C正確.
D、螞蟻取食的行為是生來就有的,屬于先天性行為,能遺傳給后代,D正確.
故選:B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用社會(huì)行為的特征,掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在《西游記》中,孫悟空拔根毫毛吹口仙氣,就能變出許多個(gè)小孫悟空。如今,這一神話終于在孫悟空的家鄉(xiāng)——中國“實(shí)現(xiàn)”了。2017年11月27日、12月5日,克隆猴“中中”、“華華”相繼在中科院某研究所誕生,它們是采用同一只猴的體細(xì)胞克隆的,這標(biāo)志著中國率先開啟以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的新時(shí)代。猴的克隆過程(如圖),請回答:

(1)與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過______的結(jié)合。

(2)因______是遺傳的控制中心,所以“中中”和“華華”的遺傳特性更像______猴。

(3)克隆胚胎移植到代孕母猴的______內(nèi)。

(4)“中中”、“華華”的生物性狀由DNA分子上的______控制。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是( )
A.骨髓
B.骨膜
C.骨密質(zhì)
D.骨松質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如是根尖某區(qū)的橫切面圖,下列說法正確的是( 。

A. 形狀不規(guī)則,具有保護(hù)作用

B. 細(xì)胞排列緊密,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 細(xì)胞呈長方形,是根生長最快的部位

D. 它是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)花最重要的部分是雌蕊和雄蕊,因?yàn)樗鼈兣c_____的形成有關(guān)。雌蕊包括圖中的_____。

2)圖中①能產(chǎn)生花粉,它落在圖中②上的過程叫_____。

3)子房包括圖中的_____(填數(shù)字)。

4)種子由圖中的_____(填數(shù)字)發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請分析回答下列問題。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實(shí)都屬于____

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫____。

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的___結(jié)合成受精卵,該過程叫_______。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中________發(fā)育來的。(填文字)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)請你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程,將圖中操作步驟正確排序_______。

(2)圖②的目的是_______;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是_______。

(3)本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:葉片未遮光的部分變成_______色。

(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:_______是光合作用的產(chǎn)物,_______是光合作用的條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題

(1)最大的消化腺是[_____________,它能分泌__________,促進(jìn)_________被消化。

(2)位于消化道外的消化腺是[___________、[ ]___________、[__________;分布于消化道壁上的消化腺是____________________

(3)消化道中最膨大的部分是[_________。

(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____________,它長_________米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的__________,其表面有許多________狀的突起,叫做_________,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。

(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ]________。

(6)淀粉開始消化的部位是[___________;蛋白質(zhì)開始消化的部位是[_________;脂肪開始消化的部位是[ _____________。

(7)復(fù)雜的食物,如____________、_____________________________都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,消化系統(tǒng)將其分解為_____________、_________________________等物質(zhì)才能被人體吸收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。

A. 光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)

B. 光照時(shí)間越長,植物的光合作用越強(qiáng)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

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