【題目】下列人的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.A型、B型、O型、AB型血
B.慣用左手和慣用右手
C.卷發(fā)和黑發(fā)
D.黃皮膚和黑皮膚

【答案】C
【解析】解：ABD、A型、B型、O型、AB型血，慣用左手和慣用右手，黃皮膚和黑皮膚，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都是相對(duì)性狀．
C、卷發(fā)和黑發(fā)是兩種性狀，因此不是相對(duì)性狀
所以不屬于相對(duì)性狀的是卷發(fā)和黑發(fā)．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用生物材料上切去的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做__________；用從生物體上撕下或挑取的少量材料及個(gè)體微小的生物體制成的標(biāo)本叫做_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用一級(jí)生物圈中的碳﹣氧平衡的知識(shí)回答下列問題：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a表示作用，b表示作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是 ．
（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來(lái)源，而且提供了呼吸作用需要的氣，同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡。
（4）b過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場(chǎng)所是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲和蛔蟲都是寄生蟲，但分屬無(wú)脊椎動(dòng)物的兩個(gè)類群，下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是（ ）
A.生殖器官發(fā)達(dá)
B.沒有專門的消化器官
C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
D.體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣炎熱時(shí)，人的皮膚會(huì)分泌大量汗液，這是由汗腺分泌的，汗腺是由_________組織構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，它是 （ ）

A. 精子 B. 受精卵 C. 卵細(xì)胞 D. 組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雷達(dá)的發(fā)明制造模仿了下列那種動(dòng)物的回聲定位功能？（ ）

A. 蝙蝠 B. 長(zhǎng)頸鹿 C. 螢火蟲 D. 龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，其直接原因是（ ）

A. 缺少肥力，減弱光合作用

B. 缺少水分，減弱光合作用

C. 缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用

D. 缺少氧，減弱根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野如圖所示，請(qǐng)你分析：

（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在上．
（2）已知該同學(xué)使用的目鏡是10×，物鏡是10×，則該物像被放大了倍．若想觀察到更大的細(xì)胞，該同學(xué)應(yīng)選擇的物鏡放大倍數(shù)（填“5X”或“50X”）的鏡頭．
（3）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，該同學(xué)也不可能看到“口腔上皮細(xì)胞“的（填：“細(xì)胞壁”或“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）
（4）在人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能將細(xì)胞內(nèi)部和外界環(huán)境分隔開并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 ．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核．

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同步練習(xí)冊(cè)答案