【題目】圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，分析下列敘述中正確的是（ ）

A. 圖模擬的消化原理與膽汁的消化原理一樣

B. “剪刀1”模擬的物質(zhì)僅在口腔中出現(xiàn)

C. 只有腸液中含有“剪刀2”模擬的物質(zhì)

D. “剪刀1”和“剪刀2”模擬的物質(zhì)是由活細胞產(chǎn)生的有機物

【答案】D

【解析】

淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，據(jù)此解答。

A.淀粉是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，在口腔內(nèi)被初步消化為麥芽糖，然后在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖，此消化過程屬于化學性消化，膽汁的消化物理性消化，所以圖模擬的消化原理與膽汁的消化原理不一樣，故A錯誤；

B.圖示中的剪刀1模擬了消化淀粉的酶，在口腔內(nèi)被初步消化為麥芽糖，此過程也可在小腸內(nèi)進行，最終在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，故B錯誤；

C.當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，腸液和胰液中都含有“剪刀2”模擬的物質(zhì)，故C錯誤；

D.“剪刀1”和“剪刀2”模擬的物質(zhì)是消化酶，酶是一種蛋白質(zhì)，是由活細胞產(chǎn)生的有機物，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物傳種接代的過程中，傳下去的是_________，染色體是由 _________和_________組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們身體不受到周圍各種病毒和細菌的干擾，主要是因為我們的身體具有天然的屏障，這種天然屏障是指（　�。�

A. 神經(jīng) B. 皮膚 C. 眼睛 D. 脾臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是（ ）

A. 增加的二氧化碳和水是由肺產(chǎn)生的

B. 呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加

C. 空氣中的氧氣進入人體后，最終到達組織細胞

D. 呼出的二氧化碳是由組織細胞產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】縱觀生物進化的的歷程，其總體趨勢是、、
。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人上肢傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物，藥物到達傷口經(jīng)歷的路線是（ ）

A. 只經(jīng)體循環(huán)B. 先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

C. 只經(jīng)肺循環(huán)D. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請根據(jù)圖11回答下列問題：

（1）圖中生理過程①②③，屬于復雜反射的是___（填序號），這與_____中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，人體的消化液除胃液外，_______也具有殺菌作用，它們都屬于_____免疫。

（3）圖中A是不含消化酶的消化液，但對脂肪起乳化作用，它是由________分泌的。

（4）食物中的淀粉消化后的終產(chǎn)物通過______（器官）

（5）吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的_______來運輸。

Ⅱ.已知高溫能使唾液淀粉酶失去活性。那么，高溫能否使甲狀腺激素失活？為了探究這個問題，興趣小組的同學進行了如下實驗：

提出問題：高溫能使甲狀腺激素失活嗎？

作出假設(shè)：高溫能使甲狀腺激素失活。

實驗材料用具：發(fā)育狀況相同的蝌蚪45只；飼料甲——普通飼料；飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料；飼料丙——含適量100℃熱水處理過的甲狀腺激素的飼料；池塘水；大小和其他條件相同的玻璃缸三只。

（1）實驗原理：甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育，蝌蚪的發(fā)育方式是________發(fā)育。

（2）實驗步驟：①取三只玻璃缸編號1、2、3，分別加入等量的且適量的池塘水。②將45只蝌蚪分成三等份分別放入1、2、3號玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且_____的條件下培養(yǎng)。③每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入_______的飼料甲、乙、丙。④觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發(fā)育狀況并記錄。

（3）實驗現(xiàn)象：________________________________________________。

實驗結(jié)論：高溫能使甲狀腺激素失活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中，與性狀的遺傳最為密切的是（）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.細胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開的一類營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A.維生素
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案