軟體動(dòng)物身體柔軟,靠
貝殼
貝殼
來(lái)保護(hù)身體;甲殼動(dòng)物的體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的
頭胸甲
頭胸甲
,起到保護(hù)作用;而節(jié)肢動(dòng)物身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).
分析:此題可以從軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的特征方面來(lái)分析解答.
解答:解:軟體動(dòng)物身體柔軟,有外套膜,有肉質(zhì)的足,有的有貝殼,有的貝殼退化.軟體動(dòng)物身體柔軟,靠貝殼來(lái)保護(hù)身體;
甲殼動(dòng)物絕大多數(shù)水生,以海洋種類較多.身體分節(jié),身體分為頭胸部和腹部?jī)刹糠,頭胸部上披堅(jiān)硬的頭胸甲.每個(gè)體節(jié)幾乎都有1對(duì)附肢,且常保持原始的雙枝形,觸角2對(duì).用鰓呼吸.因此甲殼動(dòng)物的體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的頭胸甲,起到保護(hù)作用;
節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,體表有外骨骼,起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用;足和觸角分節(jié).因此而節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成.
故答案為:貝殼;頭胸甲;體節(jié).
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

腔腸動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)
肛門
肛門
;軟體動(dòng)物身體柔軟,靠
貝殼
貝殼
來(lái)保護(hù)身體;甲殼動(dòng)物的體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的
頭胸甲
頭胸甲
,起到保護(hù)作用;有些動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物;而節(jié)肢動(dòng)物身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

腔腸動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)______;軟體動(dòng)物身體柔軟,靠______來(lái)保護(hù)身體;甲殼動(dòng)物的體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的______,起到保護(hù)作用;有些動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀______構(gòu)成,稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物;而節(jié)肢動(dòng)物身體由許多______構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源:2005-2006學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

腔腸動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)    ;軟體動(dòng)物身體柔軟,靠    來(lái)保護(hù)身體;甲殼動(dòng)物的體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的    ,起到保護(hù)作用;有些動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀    構(gòu)成,稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物;而節(jié)肢動(dòng)物身體由許多    構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

腔腸動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)    ;軟體動(dòng)物身體柔軟,靠    來(lái)保護(hù)身體;甲殼動(dòng)物的體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的    ,起到保護(hù)作用;有些動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀    構(gòu)成,稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物;而節(jié)肢動(dòng)物身體由許多    構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).

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