【題目】炎熱的夏季,樹林里卻空氣濕潤,涼爽宜人,這是因?yàn)闃淠镜恼趄v作用,提高了空氣的______ ,降低了空氣的________ 。

【答案】濕度;溫度

【解析】

試題分析:植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程,在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,水蒸氣蒸發(fā)到大氣中,還能增加大氣的濕度,因此在炎熱的夏季,樹林里的空氣濕潤,涼爽宜人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察甲、乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)乙圖中[⑦]________ ,其功能為_______________________ 。

(2)乙圖中[⑧]_________ ,其DNA內(nèi)含有 _________信息。

(3)甲圖細(xì)胞含有_________種能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不借助任何工具,可以生活在生物圈各個(gè)圈層的生物是(
A.細(xì)菌類
B.魚類
C.鳥類
D.人類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞既可以_吸水,也可以失水,這主要取決于細(xì)胞水溶液的濃度和周圍水溶液濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度________ 細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水;當(dāng)細(xì)胞液濃度________ 細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍。

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫________。圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________。

(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是________。

(3)在上圖中,被研究的性狀是?控制這個(gè)性狀的基因是?

(4)該研究成果說明,基因和性狀的關(guān)系是?在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?

(5)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是?

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【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的過程,據(jù)圖回答.

(1)按實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的順序排列各圖所示的操作步驟(只填序號(hào)):_____

(2)圖中⑥撕取的是洋蔥鱗片葉的_____表皮.圖中①所示的操作是_____,先讓玻片一側(cè)接觸液體,再慢慢放下,這樣操作的目的是_____

(3)若不如⑤所示的那樣將材料展開鋪平,你認(rèn)為對(duì)觀察有什么影響?_____

(4)③④所示的操作叫_____,所用的藥品是_____,目的_____

(5)如果這是在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,那么步驟②中滴加的液體應(yīng)該是_____,其作用是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子(已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性)。后來母親通過手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子,孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,使得機(jī)體內(nèi)各種物質(zhì)的含量始終處于一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài),如圖曲線代表一段時(shí)間內(nèi)血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能代表( 。

A. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖的含量變化

B. 從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳的含量變化

D. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量變化

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