【題目】屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(一種單細(xì)胞動(dòng)物)非常有效的藥物。下列與瘧原蟲結(jié)構(gòu)最相近的是( )
A. 大腸桿菌 B. 青霉素 C. 埃博拉病毒 D. 草履蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育,分生組織會(huì)逐漸消失的結(jié)構(gòu)是
A. 芽 B. 莖 C. 根 D. 葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀地表示生物的生理過程,如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳
C. 若為蒸騰作用示意圖,則①②是氧氣、水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過研究認(rèn)為,人類的進(jìn)化歷程可分為南方古猿、________、________、________等階段.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的最終目的是( )
A. 定向提取生物的基因 B. 在生物體外對(duì)基因進(jìn)行改造
C. 定向分離基因 D. 定向改造生物的遺傳性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的______;
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_____。(設(shè)計(jì)3組不同環(huán)境溫度,如0℃,25℃,50℃)
(3)_____是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過____組對(duì)照得出。
(4)圖D表示葉片的橫切面,[____]____是植物體與外界氣體交換的通道,也是蒸騰失水的門戶,主要分布在葉片的____表皮(填“上”或“下”)。它的開閉受_____控制。2和3組成葉肉屬于____組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理?
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④
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