【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．
（4）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的分泌的激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

【答案】
（1）受精卵；子宮；胎盤(pán)
（2）呼吸；肺
（3）簡(jiǎn)單
（4）睪丸；雄性
【解析】解：（1）人的生命起始于受精卵，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，受精卵在輸卵管中形成，并在輸卵管中進(jìn)行分裂，最初的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃．胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行，并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．（3）嬰兒的吮吸動(dòng)作是生來(lái)就會(huì)的一種簡(jiǎn)單反射，其中樞在脊髓，不需要大腦皮層的參與．母乳中含豐富的營(yíng)養(yǎng)，其中的蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料．（4）男性的主要性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等．
所以答案是：（1）受精卵；子宮；胎盤(pán) （2）呼吸；肺（3）簡(jiǎn)單（4）睪丸；雄性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是（ ）

A. 右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

B. 左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房

C. 右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→左心房

D. 左心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)選擇小魚(yú) ．
（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是保證小魚(yú) ．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是血管，2是血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是桃樹(shù)的故鄉(xiāng)．如圖為八月份某一桃樹(shù)的枝條，A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動(dòng)．請(qǐng)你對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題作答：
（1）桃樹(shù)栽種要疏密有致是為了提高如圖中過(guò)程（填字母）的效率，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（2）桃樹(shù)生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是由如圖中過(guò)程（填字母）產(chǎn)生的，該過(guò)程主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行．
（3）桃樹(shù)根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自如圖中的過(guò)程（填字母）；
（4）如圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”都是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有
（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是 ．
（3）化石燃料的大量使用，導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態(tài)環(huán)境惡化．為了維持生物圈中碳﹣氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對(duì)此，我們應(yīng)該：、（最少寫(xiě)兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于藻類植物的敘述錯(cuò)誤的是

A. 藻類大多數(shù)生活在江、河、湖、池和海洋中

B. 部分藻類植物有根、莖、葉等器官

C. 地球大氣中氧氣大部分是由藻類釋放的

D. 藻類能供水生動(dòng)物及人類食用，宜大量養(yǎng)殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《綠色植物的一生》后，繪制和設(shè)計(jì)的圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是菜豆種子中的[1]發(fā)育而來(lái)的．使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中的字母表示）．
（2）菜豆在生長(zhǎng)后期，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分通過(guò)作用散失．
（3）圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ． ②代表的氣體是 ， E代表的結(jié)構(gòu)是 ， 完成植物體另一種生理活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成小鳥(niǎo)的部位是[] ．
（2）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括（填序號(hào)）．
（3）具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[] ．
（4）②的作用是 ， ⑧的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全身各處的靜脈血管中都有靜脈瓣． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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