【題目】如是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)家鴿氣體交換的場(chǎng)所是[ ]________。

(2)當(dāng)家鴿吸氣時(shí),吸進(jìn)的氣體一部分在[ ]________內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入[ ]________。

(3)當(dāng)家鴿呼氣時(shí),[ ]________內(nèi)的氣體又返回[ ]________內(nèi)進(jìn)行氣體交換。

(4)結(jié)構(gòu)[3]分布在內(nèi)臟器官之間,有的突入到骨的空腔中,這樣的分布特點(diǎn)有何意義?________________________________________________________________________。

【答案】2 肺 2 肺 3 氣囊3 氣囊2 肺減輕內(nèi)臟之間的摩擦,有利于散熱

【解析】

鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸。圖中,1是氣管、2是肺、3是氣囊。

(1)氣管、氣囊和肺組成了鳥(niǎo)類的呼吸系統(tǒng),2肺是鳥(niǎo)類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,氣囊有儲(chǔ)存空氣的作用。

(2)家鴿的體內(nèi)有許多氣囊與肺想通,家鴿在飛行過(guò)程中吸氣時(shí),吸入的一部分空氣進(jìn)入2肺進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入3氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存,呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸大大提高了氣體交換的效率.

(4)3氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的突入到骨的空腔中,可減輕內(nèi)臟之間的摩擦,有利于散熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 2是形成尿液的器官

B. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在2處重吸收

C. 1是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

D. 3結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪些措施不利于保護(hù)環(huán)境

A. 保護(hù)生物多樣性 B. 治理工業(yè)“三廢”

C. 過(guò)度放牧 D. 維護(hù)生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有 ;淀粉最終在 內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

(2)循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是

(3)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過(guò) 循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng) 運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。

(4)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ] 的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿,在[ ] 處它又被重新吸收回到了血液中。

(5)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá) 處,在 那里它被分解成 ,同時(shí)釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物的種類繁多,下列說(shuō)法不正確的是

A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)菌都具有鞭毛和莢膜

C. 酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是無(wú)葉綠體

D. 不是所有的病毒對(duì)人類都有害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中,不正確的是( )

A. 癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化

B. 細(xì)胞分化可形成不同的組織

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖,回答以下問(wèn)題。

(1)填出A、B的名稱,完善下列人的生殖過(guò)程流程圖。

A________,B________。

(2)從青春期開(kāi)始,卵巢內(nèi)的____________陸續(xù)發(fā)育成熟并排出。

(3)女性在月經(jīng)期間,________出現(xiàn)創(chuàng)傷,子宮口稍稍張大,容易被病菌感染,應(yīng)當(dāng)注意月經(jīng)期的衛(wèi)生保健。

(4)試管嬰兒培育過(guò)程中,________作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力 B. 有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異

C. 使動(dòng)物能主動(dòng)地逃避敵害 D. 使動(dòng)物能主動(dòng)快速地獲取食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( )

A.③中血液氧含量比①中多B.①比②血流快

C.③中紅細(xì)胞單行通過(guò)D.①比③管壁薄

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