低碳生活,人人有責(zé).低碳生活,從身邊做起.低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.如圖示碳循環(huán)的部分過(guò)程,下列分析正確的是( )
生物成分大氣中的二氧化碳←化石燃料.
A.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.通過(guò)②過(guò)程不能減少大氣中二氧化碳
C.人類(lèi)減少對(duì)③過(guò)程的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)
【答案】分析:此題涉及了讀圖分析題,主要考查了溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是二氧化碳的增多;要緩解“溫室效應(yīng)”就要減少二氧化碳的含量.
解答:解:圖表中的①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有分解者通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過(guò)程;②過(guò)程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中的二氧化碳過(guò)程;③表示化石燃料燃燒釋放到大氣中的二氧化碳?xì)怏w.
A、參與①過(guò)程的生物不僅包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有分解者.故A說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、通過(guò)②過(guò)程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧化碳,故B說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是:化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳;森林被砍伐,綠色植被被破壞;措施是:多植樹(shù)造林.減少化石燃料燃燒,開(kāi)發(fā)利用新能源.所以人類(lèi)減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施.故C說(shuō)法是正確.
D、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán),故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):“溫室效應(yīng)”已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一,如何控制“溫室效應(yīng)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),與之相關(guān)的問(wèn)題就成為中考的熱點(diǎn)之一.正確分析題圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

低碳生活,人人有責(zé).低碳生活,從身邊做起.低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.如圖示碳循環(huán)的部分過(guò)程,下列分析正確的是( 。
生物成分
大氣中的二氧化碳←化石燃料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?海口一模)4月22日是第41個(gè)世界地球日,“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”是今年地球日的主題. 生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,而海南省將人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)作為海南生態(tài)村的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在密閉的沼氣池里
細(xì)菌
細(xì)菌
會(huì)大量繁殖將人、畜禽糞尿中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解產(chǎn)生沼氣.
(2)沼氣的主要成分是
甲烷
甲烷
,可以作為燃料.
(3)沼氣池中的殘?jiān)堃褐泻卸喾N
無(wú)機(jī)物
無(wú)機(jī)物
可以作為生態(tài)系統(tǒng)成分中
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
的肥料.
(4)低碳生活,人人有責(zé),倡導(dǎo)低碳生活,你能做些什么?
在日常生活中,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣.臥室多通風(fēng),少開(kāi)空調(diào),多節(jié)省電.多步行,少開(kāi)車(chē),減少碳排放.節(jié)省用紙,減少森林的砍伐等
在日常生活中,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣.臥室多通風(fēng),少開(kāi)空調(diào),多節(jié)省電.多步行,少開(kāi)車(chē),減少碳排放.節(jié)省用紙,減少森林的砍伐等

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

低碳生活,人人有責(zé).低碳生活,從身邊做起.低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.如圖示碳循環(huán)的部分過(guò)程,下列分析正確的是( 。
生物成分
大氣中的二氧化碳←化石燃料.
A.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.通過(guò)②過(guò)程不能減少大氣中二氧化碳
C.人類(lèi)減少對(duì)③過(guò)程的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

4月22日是第41個(gè)世界地球日,“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”是今年地球日的主題. 生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,而海南省將人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)作為海南生態(tài)村的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在密閉的沼氣池里______會(huì)大量繁殖將人、畜禽糞尿中的______分解產(chǎn)生沼氣.
(2)沼氣的主要成分是______,可以作為燃料.
(3)沼氣池中的殘?jiān)堃褐泻卸喾N______可以作為生態(tài)系統(tǒng)成分中______的肥料.
(4)低碳生活,人人有責(zé),倡導(dǎo)低碳生活,你能做些什么?______.

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